| 摘要 | 第1-13页 |
| ABSTRACT | 第13-15页 |
| 1. 导言 | 第15-21页 |
| ·选题意义 | 第15-16页 |
| ·研究目的 | 第16页 |
| ·相关研究综述 | 第16-21页 |
| ·社会适应能力研究综述 | 第16-19页 |
| ·社会适应能力评价指标研究现状综述 | 第19-21页 |
| 2. 研究方法 | 第21-23页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·专家访谈法 | 第21-22页 |
| ·逻辑分析法 | 第22页 |
| ·层次分析方法 | 第22-23页 |
| 3. 社会适应能力概念阐释 | 第23-25页 |
| 4. 大学生社会适应能力形成及发展过程分析 | 第25-31页 |
| ·大学生社会适应能力形成及发展过程分析的必要性 | 第25页 |
| ·有助于系统全面分析社会适应能力评价指标 | 第25页 |
| ·有助于分析体育课程促成社会适应能力的关系 | 第25页 |
| ·大学生社会适应能力形成及发展过程分析 | 第25-27页 |
| ·社会适应能力的萌芽阶段 | 第26页 |
| ·社会适应能力相对稳定阶段 | 第26-27页 |
| ·社会适应能力的发展阶段 | 第27页 |
| ·大学生社会适应能力相关因素分析 | 第27-31页 |
| ·大学生群体特征分析 | 第28页 |
| ·校园教育环境分析 | 第28页 |
| ·大学生实践活动分析 | 第28-29页 |
| ·其他因素分析 | 第29-31页 |
| 5. 体育课程对促成大学生社会适应能力的分析 | 第31-37页 |
| ·体育课程释义 | 第31-33页 |
| ·体育课程是动态、系统的教育进程 | 第31页 |
| ·体育课程包含体育教学过程 | 第31-32页 |
| ·体育课程是由教师主导实施的 | 第32页 |
| ·体育课程中体育运动项目的设置 | 第32-33页 |
| ·体育课程促进大学生社会适应能力分析 | 第33-37页 |
| ·相关研究综述 | 第33-34页 |
| ·从构成要素角度分析体育课程的影响变化 | 第34-37页 |
| ·体育课程促进个体发展取向分析 | 第34-35页 |
| ·体育课程促进人际适应取向分析 | 第35-36页 |
| ·体育课程促进环境适应取向分析 | 第36-37页 |
| 6. 体育课程视野下大学生适合适应能力可评价分析 | 第37-39页 |
| ·社会适应能力是开放的、影响变量成多元化趋势 | 第37页 |
| ·社会适应能力是动态变化的 | 第37-38页 |
| ·社会适应能力受环境变化的影响强烈 | 第38页 |
| ·体育课程的实施为评价的开展提供了有利的条件 | 第38-39页 |
| 7. 基于体育课程的大学生社会适应能力评价指标构建 | 第39-59页 |
| ·评价指标体系构建的理论基础 | 第39-41页 |
| ·评价指标体系构建的哲学理论基础 | 第39-40页 |
| ·评价指标体系构建的管理学理论基础 | 第40页 |
| ·评价指标体系构建的其他理论基础 | 第40-41页 |
| ·评价指标体系 | 第41-59页 |
| ·评价目的 | 第41-44页 |
| ·评价目的概述 | 第41-42页 |
| ·评价目的的内容 | 第42-44页 |
| ·客观公正的测试、描述大学生社会适应能力的状况 | 第42页 |
| ·配合体育课程的开展、营造良好的教学环境 | 第42-43页 |
| ·完善评价指标体系、同时为体育课程的改革和发展提供信息 | 第43页 |
| ·促进大学生良好的自我认知能力 | 第43页 |
| ·激励大学生积极投入体育锻炼，发展终身体育的健康意识 | 第43-44页 |
| ·评价原则 | 第44-45页 |
| ·全面性原则 | 第44页 |
| ·可行性原则 | 第44页 |
| ·教育性原则 | 第44页 |
| ·发展性原则 | 第44-45页 |
| ·针对性原则 | 第45页 |
| ·评价指标 | 第45-56页 |
| ·评价指标的内涵 | 第45-54页 |
| ·环境认知指标分析 | 第45-47页 |
| ·环境适应指标分析 | 第47-48页 |
| ·人际认知指标分析 | 第48-49页 |
| ·人际适应指标分析 | 第49页 |
| ·个体认知指标分析 | 第49-52页 |
| ·个体行为指标分析 | 第52-54页 |
| ·基于AHP层次分析法的社会适应能力评价指标权重分配 | 第54-56页 |
| ·评价方法 | 第56-59页 |
| ·定性评价和定量评价相结合的评价方法 | 第56-57页 |
| ·绝对评价和相对评价相结合的评价方法 | 第57页 |
| ·过程性评价和终结性评价相结合的评价方法 | 第57-58页 |
| ·自我评价和他人评价相结合的评价方法 | 第58-59页 |
| 8. 结论和建议 | 第59-61页 |
| ·结论 | 第59-60页 |
| ·社会适应能力 | 第59页 |
| ·社会适应能力可评价的基础原理 | 第59页 |
| ·大学生社会适应能力评价指标体系 | 第59-60页 |
| ·建议 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 攻读硕士学位期间的科研成果 | 第66-67页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第67页 |
