| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 未成年人传统美德教育的提出 | 第8-12页 |
| ·加强未成年人传统美德教育的紧迫性 | 第8-9页 |
| ·未成年人传统美德教育的必要性 | 第9-12页 |
| ·青少年的道德教育是社会普遍关注的问题 | 第9页 |
| ·新世纪呼唤加强未成年人传统美德教育 | 第9-12页 |
| 第二章 运用数字电视进行未成年人传统美德教育的要素概述 | 第12-24页 |
| ·未成年人的特点 | 第12-14页 |
| ·初中生的生理特点 | 第12页 |
| ·初中生的认知特点 | 第12-13页 |
| ·初中生的情绪特点 | 第13-14页 |
| ·中华民族传统美德教育的概述 | 第14-16页 |
| ·数字电视概述 | 第16-20页 |
| ·数字电视的特点 | 第16-17页 |
| ·数字电视的功能 | 第17-18页 |
| ·数字电视的发展现状 | 第18-19页 |
| ·数字电视在现代教育教学中的应用 | 第19-20页 |
| ·电视传媒对未成年人的影响 | 第20-24页 |
| 第三章 运用数字电视对未成年人进行传统美德教育的策略 | 第24-30页 |
| ·对未成年人进行传统美德教育的原则 | 第24-26页 |
| ·运用数字电视进行未成年人传统美德教育的设计思路 | 第26-30页 |
| ·节目内容的选择 | 第26-27页 |
| ·分析学习者的特征 | 第27-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 后记 | 第33页 |