| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1. 国民法律教育问题 | 第8-14页 |
| ·国民法律教育 | 第8-10页 |
| ·国民法律教育的界定 | 第8页 |
| ·国民法律教育与公民教育 | 第8-9页 |
| ·国民法律教育与法学教育、法律职业教育 | 第9-10页 |
| ·国民法律教育及其域外经验 | 第10-14页 |
| ·社会主义法治国家建设与国民法律教育 | 第10-12页 |
| ·国民法律教育的域外经验 | 第12-14页 |
| 2. 国民法律教育问题研究的现状及其不足 | 第14-18页 |
| ·我国国民法律教育问题未被法学学者充分重视 | 第14-16页 |
| ·我国国民法律教育实践未被充分的学术整理 | 第16-18页 |
| 3. 国民法律教育的正当性和有限性 | 第18-21页 |
| ·国民法律教育的正当性 | 第18-20页 |
| ·法理上的分析 | 第18-19页 |
| ·宪法法律上的分析 | 第19-20页 |
| ·国民法律教育的有限性 | 第20-21页 |
| ·从理论上看国民法律教育作用的有限性 | 第20-21页 |
| ·从实践上看国民法律教育作用的有限性 | 第21页 |
| 4. 我国国民法律教育述评 | 第21-40页 |
| ·我国国民法律教育的主体 | 第22-30页 |
| ·我国国民法律教育的教育者 | 第23-25页 |
| ·我国国民法律教育的受教育者 | 第25-28页 |
| ·我国国民法律教育中教育者与受教育者的关系界定 | 第28-30页 |
| ·我国国民法律教育的形式 | 第30-32页 |
| ·我国国民法律教育的内容 | 第32-36页 |
| ·司法部主持下的普法内容 | 第32-33页 |
| ·教育部主管的法制教育内容 | 第33-35页 |
| ·我国国民法律教育内容述评 | 第35-36页 |
| ·我国国民法律教育的实施 | 第36-40页 |
| 5. 我国国民法律教育的走向 | 第40-46页 |
| ·我国国民法律教育的定性:是法律价值教育，还是法律知识教育 | 第40-41页 |
| ·我国国民法律教育的切入点:是成年人教育，还是未成年人教育 | 第41-42页 |
| ·我国国民法律教育的推动:是国家推动，还是社会推动 | 第42-43页 |
| ·我国国民法律教育的方法:是法律体系教育，还是法律问题教育 | 第43-44页 |
| ·我国国民法律教育的安排:是日常性教育，还是运动式教育 | 第44-45页 |
| ·我国国民法律教育的内容:是宪法教育，还是部门法教育 | 第45-46页 |
| 结论 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 在学研究成果 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
