人文性湿地景观在高校园区中的运用--以河南工业大学核心生态景区为例
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 前言 | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| ·研究的背景 | 第9-10页 |
| ·国内高等教育的发展及景观诉求 | 第9页 |
| ·湿地景观的发展 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状与进展 | 第10-12页 |
| ·人工湿地生物素材的发展与景观演变 | 第10-11页 |
| ·湿地景观在国内外的应用及研究现状 | 第11-12页 |
| ·湿地景观在国内高校园区的应用及出现的问题 | 第12页 |
| ·研究的设想 | 第12-14页 |
| ·问题的提出 | 第12-13页 |
| ·研究的方法 | 第13页 |
| ·研究的意义 | 第13-14页 |
| ·论文的结构 | 第14-15页 |
| 第二章 高校园区中人文性湿地景观设计的基本分析 | 第15-22页 |
| ·高校园区人文性湿地景观系统组成 | 第15页 |
| ·人文性湿地景观的生态核心:水处理 | 第15-17页 |
| ·人工湿地污水处理系统分类 | 第16页 |
| ·技术工艺与景观性 | 第16-17页 |
| ·人文性湿地景观的景观核心：（人工）湖 | 第17页 |
| ·工程实例（一）：郑东新区CBD 人工湿地工程 | 第17-19页 |
| ·项目概况 | 第17页 |
| ·人工湿地的水处理过程 | 第17-18页 |
| ·人工湿地系统的各组成部分 | 第18页 |
| ·评价 | 第18-19页 |
| ·工程实例（二）：郑州大学新校区人工湿地工程 | 第19-22页 |
| ·项目概况 | 第19-20页 |
| ·人工湿地的水处理过程 | 第20页 |
| ·人工湿地系统的景观组成 | 第20页 |
| ·评价 | 第20-22页 |
| 第三章 高校园区人文性湿地景观设计的基本依据 | 第22-33页 |
| ·景观生态学 | 第22-23页 |
| ·格局、过程与尺度 | 第22页 |
| ·斑块一廊道一基底模式 | 第22-23页 |
| ·岛屿生物地理学理论 | 第23页 |
| ·复合种群理论 | 第23页 |
| ·景观连接度和渗透理论 | 第23页 |
| ·场所理论 | 第23-25页 |
| ·场所的含义 | 第23-24页 |
| ·场所现象 | 第24-25页 |
| ·场所结构 | 第25页 |
| ·地域乡土观念 | 第25-27页 |
| ·地域乡土观念的含义 | 第25页 |
| ·地域乡土景观的构成 | 第25-26页 |
| ·地域乡土景观的特征 | 第26-27页 |
| ·景观尺度的亲和性 | 第26页 |
| ·天然材料的顺位关系 | 第26-27页 |
| ·精神上的宁静感 | 第27页 |
| ·地域文化的符号 | 第27页 |
| ·人文教育理念 | 第27-33页 |
| ·校园人文性景观的作用 | 第27-30页 |
| ·文化功能 | 第27-28页 |
| ·教育功能 | 第28-30页 |
| ·校园人文性景观的构成 | 第30-33页 |
| ·校园建筑景观 | 第30-31页 |
| ·校园园林景观 | 第31页 |
| ·校园小品景观 | 第31-33页 |
| 第四章 高校园区人文性湿地景观设计的要素 | 第33-48页 |
| ·总体布局 | 第33-35页 |
| ·湿地系统的完整性与校区的功能衔接 | 第33页 |
| ·各功能分区和景观特色塑造 | 第33-35页 |
| ·水体控制 | 第35-40页 |
| ·水质保证 | 第35-36页 |
| ·水质标准 | 第35页 |
| ·水质处理 | 第35-36页 |
| ·湿地面积 | 第36页 |
| ·水位设置 | 第36-37页 |
| ·水体形态 | 第37-40页 |
| ·几何形态 | 第37-40页 |
| ·水面情态 | 第40页 |
| ·滨水处理 | 第40-43页 |
| ·水与岸的关系 | 第40-41页 |
| ·生态驳岸 | 第41-43页 |
| ·交通组织 | 第43-44页 |
| ·生物资源配置 | 第44-46页 |
| ·植物配置 | 第44-46页 |
| ·（人工）湖湿地植物配置 | 第44-45页 |
| ·人工湿地水处理植物床配置 | 第45-46页 |
| ·动物配置 | 第46页 |
| ·湿地生物栖息地设计 | 第46页 |
| ·艺术小品及构筑物 | 第46-48页 |
| 第五章 高校园区人文性湿地景观设计的实例 | 第48-61页 |
| ·项目概况 | 第48页 |
| ·现状分析评价及特色资源 | 第48-50页 |
| ·现状分析 | 第48-49页 |
| ·自然环境 | 第49页 |
| ·人文环境 | 第49-50页 |
| ·校园核心生态景观区总体规划设计理念 | 第50-51页 |
| ·景区规划理念 | 第50-51页 |
| ·校园核心生态景观区总体空间层次 | 第51页 |
| ·生态理念及景观塑造 | 第51-55页 |
| ·校园湿地水的收集 | 第52页 |
| ·对水资源的净化及景观塑造 | 第52-55页 |
| ·湿地生物及其栖息地的生态要求 | 第55页 |
| ·人文理念及景观塑造 | 第55-59页 |
| ·桥的精神 | 第56页 |
| ·绿地景观中的人文塑造 | 第56-58页 |
| ·驳岸的自然与野趣 | 第58-59页 |
| ·乡土特色及景观塑造 | 第59-61页 |
| 第六章 结论 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
