Abstract in English | 第1-10页 |
Abstract in Chinese | 第10-11页 |
List of Abbreviations | 第11-12页 |
List of Tables | 第12-13页 |
Chapter One Introduction | 第13-18页 |
·Background of the Study | 第13-14页 |
·Statement of Problem | 第14-15页 |
·Rationale for the Study | 第15页 |
·Purposes and Method of the Study | 第15-16页 |
·Significance of the Study | 第16-17页 |
·Structure of the Thesis | 第17-18页 |
Chapter Two Literature Review | 第18-35页 |
·Introduction | 第18页 |
·Studies on Personality and Language Learning | 第18-28页 |
·Theories of Personality Type | 第18-20页 |
·Extraversion/introversion Dimension | 第20-24页 |
·Relationship between Personality and Language Learning | 第24-28页 |
·Studies on Gender and Language Learning | 第28-30页 |
·Impact of Gender on Language Learning Preferences | 第28-29页 |
·Gender Difference and Learning Achievements | 第29-30页 |
·Studies on Classroom Behaviors and Language Learning | 第30-31页 |
·Studies on Gender and Classroom Behaviors | 第31-33页 |
·Research Gaps and Research Questions | 第33页 |
·Chapter Summary | 第33-35页 |
Chapter Three Methodology | 第35-38页 |
·Introduction | 第35页 |
·Participants | 第35页 |
·Sources of Data | 第35-36页 |
·Data Collection Procedure | 第36页 |
·Mode of Data Analysis | 第36-37页 |
·Chapter Summary | 第37-38页 |
Chapter Four Results and Findings | 第38-45页 |
·Introduction | 第38页 |
·Students' Classroom Behaviors in General | 第38-39页 |
·Gender Differences in Classroom Behaviors | 第39-40页 |
·Personality Type and Differences in Classroom Behaviors | 第40-41页 |
·Influence of Classroom Behaviors on Academic Achievements | 第41-42页 |
·Predictive Power of Classroom Behaviors to Academic Achievement | 第42-44页 |
·Chapter Summary | 第44-45页 |
Chapter Five Discussion | 第45-54页 |
·Introduction | 第45页 |
·The Frequencies of Students' Classroom Behaviors in General | 第45-46页 |
·Effect of Gender on Classroom Behaviors | 第46-49页 |
·Impact of Personality Type on Classroom Behaviors | 第49-50页 |
·Classroom Behaviors and Academic Achievements | 第50-52页 |
·Chapter Summary | 第52-54页 |
Chapter Six Conclusion | 第54-58页 |
·Summary of the Study | 第54-55页 |
·Pedagogical Implications | 第55-56页 |
·Limitations and Suggestions | 第56-57页 |
·Concluding Remarks | 第57-58页 |
References | 第58-62页 |
Appendix Ⅰ | 第62-64页 |
Appendix Ⅱ | 第64-65页 |
Acknowledgements | 第65-66页 |
学位论文评阅及答辩情况表 | 第66页 |