| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-15页 |
| 第一节 选题源起、研究思路及意义 | 第7-9页 |
| 第二节 文献综述及相关概念界定 | 第9-15页 |
| 第一章 中国纪录片解说词的规训特点及历史发展 | 第15-21页 |
| 第一节 中国纪录片解说词的规训特点 | 第15-17页 |
| 第二节 解说词从直接的宣教到规训的隐秘化 | 第17-21页 |
| 第二章 纪录片中解说词角色背后的规训 | 第21-33页 |
| 第一节 解说词与画面的角色关系 | 第21-28页 |
| 第二节 解说词在纪录片中的角色地位 | 第28-33页 |
| 第三章 解说词与画面对观众的合谋——构建“规训时空” | 第33-42页 |
| 第一节 纪录片与观众的时空关系 | 第33-37页 |
| 第二节 解说词与画面构建“规训时空” | 第37-42页 |
| 第四章 纪录片解说词话语权力表达与规训影响 | 第42-54页 |
| 第一节 第三人称转述的表达效果 | 第42-46页 |
| 第二节 主体模糊策略的成功 | 第46-48页 |
| 第三节 “强势话语”的规训力量 | 第48-54页 |
| 结语 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第59-60页 |
| 后记 | 第60-61页 |