| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 1.前言 | 第10-22页 |
| ·选题依据与研究意义 | 第10-11页 |
| ·国内外关于本课题的研究综述 | 第11-22页 |
| ·美的研究 | 第11-13页 |
| ·体育的美的研究 | 第13-17页 |
| ·田径运动及其高校课程教学的研究 | 第17-22页 |
| 2.研究对象与方法 | 第22-26页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-26页 |
| ·问卷调查法 | 第22-23页 |
| ·问卷内容效度和结构效度的检验 | 第22-23页 |
| ·问卷的信度检验 | 第23页 |
| ·文献资料法 | 第23页 |
| ·访谈法 | 第23-24页 |
| ·数理统计法 | 第24页 |
| ·个案研究法 | 第24页 |
| ·逻辑分析法 | 第24-26页 |
| 3.结果与分析 | 第26-60页 |
| ·美学、美育与普通高校体育院系中田径课程教学 | 第26-35页 |
| ·美学与美育的关系 | 第26-27页 |
| ·体育美 | 第27页 |
| ·田径运动的美学特征分析 | 第27-35页 |
| ·普通高校体育院系中田径课程教学中有关美育现状及分析 | 第35-39页 |
| ·教师、学生对田径教学的兴趣及其原因调查结果 | 第35-36页 |
| ·教师、学生对田径教学中融入美育的调查及分 | 第36-39页 |
| ·普通高校体育院系中田径课程教学融入美育之系统的可行性分析 | 第39-46页 |
| ·主体 | 第40-43页 |
| ·客体 | 第43-44页 |
| ·条件和手段 | 第44-46页 |
| ·普通高校体育院系中田径课程教学过程中实施美育实践 | 第46-55页 |
| ·备课实践 | 第46-47页 |
| ·说课实践 | 第47-52页 |
| ·上课实践 | 第52-55页 |
| ·普通高校体育院系中田径课程教学中美育融入的价值 | 第55-60页 |
| ·教师的榜样价值 | 第57-58页 |
| ·教学环境的审美价值 | 第58页 |
| ·教学活动的和谐价值 | 第58-59页 |
| ·教学内容的选优价值 | 第59-60页 |
| 4.结论与建议 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-68页 |
| 附录1 关于普通高校体育院系田径普修课程教学的调查(学生) | 第68-69页 |
| 附录2 关于普通高校体育院系田径普修课程教学的调查(教师) | 第69-70页 |
| 附录3 学生调查问卷情况统计1 | 第70-71页 |
| 附录4 教师调查问卷情况统计1 | 第71-72页 |
| 附录5 学生调查问卷情况统计2 | 第72-73页 |
| 附录6 标枪原地投枪技术课教案 | 第73-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
