| 内容摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 一、导言 | 第10-15页 |
| (一) 问题的提出 | 第10-11页 |
| (二) 研究的主要思路与框架 | 第11-13页 |
| 1. 研究的基本假设 | 第11-12页 |
| 2. 研究的理论框架 | 第12页 |
| 3. 本研究的逻辑框架 | 第12-13页 |
| (三) 研究的意义及创新之处 | 第13-14页 |
| 1. 研究的意义 | 第13页 |
| 2. 研究的创新之处 | 第13-14页 |
| (四) 研究的方法 | 第14-15页 |
| 1. 文献研究法 | 第14页 |
| 2. 个案访谈法 | 第14-15页 |
| 二、独立学院发展与我国高校学生工作 | 第15-21页 |
| (一) 独立学院的发展与特点 | 第15-16页 |
| (二) 高校学生工作现有机制和特点 | 第16-21页 |
| 1. 高校学生工作现有模式 | 第17-19页 |
| 2. 高校学生工作目前存在的问题 | 第19-21页 |
| 三、学校社会工作介入独立学院学生工作的潜力 | 第21-29页 |
| (一) 学校社会工作的概述 | 第21-23页 |
| 1. 学校社会工作的概念 | 第21页 |
| 2. 学校社会工作的价值理念 | 第21-22页 |
| 3. 学校社会工作的工作方法 | 第22-23页 |
| 4. 学校社会工作在高校学生工作中所起的作用 | 第23页 |
| (二) 学校社会工作与独立学院学生工作的契合性 | 第23-29页 |
| 1. 学校社会工作理念与独立学院学生特点的契合性 | 第24-25页 |
| 2. 学校社会工作方法与独立学院学生工作现状的契合性 | 第25-29页 |
| 四、学校社会工作介入独立学院学生工作的模式 | 第29-36页 |
| (一) 学校社会工作模式与传统高校学生工作模式的比较 | 第29-31页 |
| (二) 独立学院学生工作的制度契机分析 | 第31-34页 |
| 1. 独立学院学生工作制度创新所带来的契机 | 第31-32页 |
| 2. 高校社会工作介入独立学院是社会工作本土化的要求 | 第32-33页 |
| 3. 专业化的学校社会工作队伍是独立学院辅导员职业发展的新出路 | 第33-34页 |
| (三) 独立学院学生工作体系的创新 | 第34-36页 |
| 1. 独立学院学生工作的机制创新 | 第34-35页 |
| 2. 构建独立学院社会工作服务中心的运作模式 | 第35-36页 |
| 五、独立学院学校社会工作面临的挑战和未来展望 | 第36-39页 |
| (一) 独立学院学生工作体系创新面临的挑战 | 第36-37页 |
| (二) 独立学院学校社会工作发展的未来展望 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
