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复述在初中英语词汇教学中的应用--以呼和浩特市第二十一中学为例

中文摘要第3-5页
abstract第5-6页
Chapter Ⅰ Introduction第10-15页
    1.1 Background of the research第10-12页
    1.2 The significance of research第12-14页
    1.3 The Structure of the Thesis第14-15页
Chapter Ⅱ Literature Review第15-30页
    2.1 The definition and classification of retelling第15-18页
    2.2 The Theoretical Foundation第18-22页
        2.2.1 Input Hypothesis第18-19页
        2.2.2 Output Hypothesis第19-20页
        2.2.3 Context Theory第20-22页
    2.3 Studies on Retelling Method abroad and in China第22-28页
        2.3.1 Studies on Retelling Teaching abroad第22-25页
        2.3.2 Studies on Retelling Teaching in China第25-28页
    2.4 Teaching Vocabulary第28-30页
Chapter Ⅲ Research Design第30-47页
    3.1 Research questions第30页
    3.2 Research subjects第30-31页
    3.3 Instruments第31-33页
        3.3.1 Pre-test and post-test第31-32页
        3.3.2 Questionnaire after experiment第32页
        3.3.3 Interview第32-33页
    3.4 Research procedures第33-46页
        3.4.1 The teaching materials第33-35页
        3.4.2 The Procedure of Retelling第35页
        3.4.3 Teaching procedures in EC第35-45页
        3.4.4 Teaching procedures in CC第45-46页
    3.5 Data Collection and Analysis第46-47页
Chapter Ⅳ Results and Discussion第47-59页
    4.1 Result Analysis第47-57页
        4.1.1 Data analysis of the Pre-test第47-48页
        4.1.2 Data analysis of the post-test第48-49页
        4.1.3 Paired Samples Test between Pre-test and Post-test in EC第49-51页
        4.1.4 The Analysis of Questionnaire第51-53页
        4.1.5 The Analysis of interview第53-57页
    4.2 Discussion第57-59页
Chapter Ⅴ Conclusion第59-64页
    5.1 Major findings第59-60页
    5.2 Some Advice for the Application of Retelling Method第60-61页
    5.3 Pedagogical Implications第61-62页
    5.4 Limitations第62-63页
    5.5 Future researches第63-64页
Bibliography第64-69页
Appendix1:Questionnaires after the Experiment第69-70页
Appendix2:The interview after the Experiment第70-71页
Appendix3:Pre-test paper第71-73页
Appendix4:Post-test paper第73-75页
Appendix5:Teaching procedures of reading第75-80页
Appendix6 The data of questionnaire after experiment第80-81页
Acknowledgement第81页

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