| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 绪论 | 第9-20页 |
| (一)问题的提出 | 第9-10页 |
| (二)概念的界定 | 第10-11页 |
| (三)文献综述 | 第11-18页 |
| (四)研究的理论视角 | 第18页 |
| (五)研究目的与意义 | 第18-20页 |
| 一、研究设计与方法 | 第20-27页 |
| (一)研究思路 | 第20-22页 |
| (二)研究对象的确立 | 第22-23页 |
| (三)研究方法 | 第23-24页 |
| (四)研究工具 | 第24-25页 |
| (五)作品施测与收集环节 | 第25-27页 |
| 二、研究结果与分析 | 第27-42页 |
| (一)长期亲子分离会严重影响亲子关系 | 第27-29页 |
| (二)母亲是学前留守儿童心里最重要的人 | 第29-32页 |
| (三)幼儿对父亲具有忽视、拒绝的心理 | 第32-33页 |
| (四)幼儿普遍渴望关爱,心理存在被忽视、被遗弃等消极心理 | 第33-42页 |
| 三、结论与建议 | 第42-57页 |
| (一)结论 | 第42-46页 |
| (二)建议 | 第46-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-63页 |
| 附录 | 第63-71页 |
| 致谢 | 第71页 |