| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 1 前言 | 第10-21页 |
| 1.1 气质理论研究概况 | 第10-16页 |
| 1.1.1 气质的定义 | 第10-12页 |
| 1.1.2 气质研究的理论取向 | 第12-14页 |
| 1.1.3 5-HTTLPR、DRD4基因与气质的联系 | 第14-16页 |
| 1.2 国内外相关研究进展 | 第16-20页 |
| 1.2.1 国外相关研究进展 | 第16-18页 |
| 1.2.2 国内相关研究进展 | 第18-20页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第20-21页 |
| 2 研究对象、内容与方法 | 第21-28页 |
| 2.1 研究对象 | 第21页 |
| 2.2 研究内容 | 第21-22页 |
| 2.3 研究方法 | 第22-28页 |
| 2.3.1 气质测评及儿童家庭基本环境因素调查 | 第22-24页 |
| 2.3.2 分子生物学实验 | 第24-26页 |
| 2.3.3 统计分析方法 | 第26-27页 |
| 2.3.4 质量控制 | 第27-28页 |
| 3 结果与分析 | 第28-56页 |
| 3.1 影响学龄儿童气质特征的环境因素分析 | 第28-44页 |
| 3.1.1 学龄儿童气质类型的影响因素分析 | 第28-30页 |
| 3.1.2 学龄儿童气质维度的影响因素分析 | 第30-44页 |
| 3.2 5-HTTLPR基因多态性与学龄儿童气质的相关性分析 | 第44-48页 |
| 3.2.1 Hardy-Weinberg平衡的吻合度检验 | 第44页 |
| 3.2.2 5-HTTLPR基因型在不同气质类型的分布 | 第44-45页 |
| 3.2.3 5-HTTLPR基因型与气质维度的相关性 | 第45页 |
| 3.2.4 5-HTTLPR基因-环境交互作用对气质维度的影响 | 第45-48页 |
| 3.3 DRD4基因多态性与学龄儿童气质的相关性分析 | 第48-53页 |
| 3.3.1 Hardy-Weinberg平衡的吻合度检验 | 第48-49页 |
| 3.3.2 DRD4基因型在不同气质类型的分布 | 第49-50页 |
| 3.3.3 DRD4基因型与学龄儿童气质维度的相关性 | 第50页 |
| 3.3.4 DRD4基因-环境交互作用对气质维度的影响 | 第50-53页 |
| 3.4 5-HTTLPR与DRD4基因交互作用对气质维度的影响 | 第53-56页 |
| 4 讨论 | 第56-61页 |
| 4.1 家庭环境因素对学龄儿童气质特征的影响 | 第56-58页 |
| 4.1.1 父母人口学因素对学龄儿童气质维度的影响 | 第56-57页 |
| 4.1.2 家庭亲密度及适应性对学龄儿童气质维度的影响 | 第57页 |
| 4.1.3 父母养育方式对学龄儿童气质维度的影响 | 第57-58页 |
| 4.2 5-HTTLPR、DRD4基因多态性对儿童气质特征的影响 | 第58-59页 |
| 4.3 基因-环境交互作用对学龄儿童气质维度的影响 | 第59-60页 |
| 4.4 今后努力的方向及展望 | 第60-61页 |
| 5 结论 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第71页 |
| 论文资助项目 | 第71页 |
