高校校史微信传播影响力的评价与提升策略研究
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究内容与逻辑路径 | 第10-11页 |
| 1.4 研究方法和创新点 | 第11-13页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第11页 |
| 1.4.2 创新点 | 第11-13页 |
| 2 高校校史传播国内外研究综述 | 第13-23页 |
| 2.1 国外高校校史传播综述 | 第13-16页 |
| 2.2 国内高校校史传播综述 | 第16-22页 |
| 2.3 国内外传播情况对比 | 第22-23页 |
| 3 高校校史微信传播现状调研及分析 | 第23-38页 |
| 3.1 高校校史微信传播方式 | 第23-26页 |
| 3.2 高校校史微信公众号调研 | 第26-36页 |
| 3.2.1 高校校史微信公众号设置形式调研 | 第26-31页 |
| 3.2.2 高校校史微信公众号传播指数调研 | 第31-34页 |
| 3.2.3 高校校史微信公众号发布内容调研 | 第34-36页 |
| 3.3 高校校史微信传播现状分析 | 第36-38页 |
| 4 高校校史微信传播影响力评价与实证研究 | 第38-49页 |
| 4.1 基于主成分分析法的微信传播应用 | 第38页 |
| 4.2 传播影响力评价分析指标体系构建 | 第38-40页 |
| 4.3 主成分分析相关评价模型分析 | 第40-46页 |
| 4.4 主成分分析法模型验证 | 第46-47页 |
| 4.5 主成分分析法模型评价 | 第47-49页 |
| 5 高校校史微信传播影响力提升对策研究 | 第49-53页 |
| 5.1 认识校史微信传播的功能意义 | 第49-50页 |
| 5.2 构建校史微信传播的沉淀基础 | 第50-51页 |
| 5.3 打造校史微信传播的运营平台 | 第51页 |
| 5.4 提高校史微信传播的服务层次 | 第51-53页 |
| 6 总结 | 第53-57页 |
| 6.1 总结 | 第53-54页 |
| 6.2 校史新媒体传播发展展望 | 第54-55页 |
| 6.3 研究方法的不足之处 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 附录 | 第62页 |
| 作者在攻读硕士学位期间发表论文的目录 | 第62页 |
