对美国学校体育教学的研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 1 前言 | 第11-14页 |
| ·研究的背景 | 第11-13页 |
| ·研究的意义 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-26页 |
| ·美国学校体育的相关研究 | 第14-19页 |
| ·美国体育教育的现状 | 第14-16页 |
| ·美国发展体育教育的动力 | 第16-17页 |
| ·美国教育理念的变化 | 第17-19页 |
| ·体育与健康教育 | 第19页 |
| ·我国学校体育相关研究 | 第19-26页 |
| ·我国学校体育相关政策 | 第19-21页 |
| ·我国学校体育现状及存在的问题 | 第21-23页 |
| ·我国学校体育课程及内容体系研究现状 | 第23-26页 |
| ·我国对美国学校体育的研究现状 | 第26页 |
| 3 研究对象与方法 | 第26-28页 |
| ·研究对象 | 第26-27页 |
| ·研究方法 | 第27-28页 |
| ·文献资料法 | 第27页 |
| ·比较法 | 第27页 |
| ·实地考察法 | 第27页 |
| ·逻辑分析法 | 第27-28页 |
| 4 分析与讨论 | 第28-99页 |
| ·对学校体育课程体系的研究 | 第28-31页 |
| ·美国学校体育课程结构钻形图 | 第28-29页 |
| ·对我国学校体育课程体系的启示 | 第29-31页 |
| ·对美国学校体育指导纲要的分析研究 | 第31-49页 |
| ·对美国国家体育锻炼标准制定背景及过程的分析研究 | 第31-33页 |
| ·对美国国家体育锻炼标准要求的分析研究 | 第33-35页 |
| ·对美国国家体育锻炼标准内容的分析研究 | 第35-42页 |
| ·对密歇根州体育教学大纲的分析研究 | 第42-47页 |
| ·美国国家体育指导纲要对我国体育与健康课程的启示 | 第47-49页 |
| ·对美国的课程教学内容体系的研究分析 | 第49-71页 |
| ·运动技能 | 第49-56页 |
| ·健身 | 第56-63页 |
| ·保健 | 第63-69页 |
| ·美国学校课程内容体系对我国课程改革的启示 | 第69-71页 |
| ·运动技能教学 | 第71-98页 |
| ·运动概念教学 | 第73-77页 |
| ·基础运动技能教学 | 第77-87页 |
| ·运动项目教学 | 第87-97页 |
| ·美国运动技能教学对我国的启示 | 第97-98页 |
| ·教学评价 | 第98页 |
| ·美国学校体育的未来展望及对我们的启示 | 第98-99页 |
| 5 结论与建议 | 第99-104页 |
| ·美国的学校体育教学 | 第99-102页 |
| ·美国的体育教学对我国的启示 | 第102-104页 |
| 致谢 | 第104-105页 |
| 参考文献 | 第105-109页 |
| 附录 | 第109-110页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第110页 |
