欧盟国际移民受教育权保护研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| 1 欧盟国际移民受教育权保护的法律体系 | 第11-16页 |
| 1.1 欧盟国际移民的分类 | 第11-12页 |
| 1.1.1 以国籍为标准划分 | 第11页 |
| 1.1.2 以迁徙合法性为标准划分 | 第11-12页 |
| 1.2 欧盟国际移民受教育权保护的法律体系 | 第12-16页 |
| 1.2.1 欧盟基础条约 | 第12-13页 |
| 1.2.2 其他国际条约 | 第13-14页 |
| 1.2.3 欧盟次级立法及司法案例 | 第14页 |
| 1.2.4 成员国国内立法 | 第14-16页 |
| 2 欧盟国际移民受教育权保护的原则和意义 | 第16-21页 |
| 2.1 欧盟保护国际移民受教育权的原则 | 第16-18页 |
| 2.1.1 机会平等——非歧视原则 | 第17页 |
| 2.1.2 资源平等——公平原则 | 第17-18页 |
| 2.1.3 内容平等——多元文化教育原则 | 第18页 |
| 2.2 保护国际移民受教育权的意义 | 第18-21页 |
| 2.2.1 保护人权 | 第19页 |
| 2.2.2 创造社会财富 | 第19页 |
| 2.2.3 维护社会安定 | 第19-21页 |
| 3 欧盟国际移民受教育权保护的主要制度 | 第21-26页 |
| 3.1 教育准入制度——教育机会平等 | 第21-23页 |
| 3.1.1 职业培训权 | 第21-22页 |
| 3.1.2 工作者权利 | 第22-23页 |
| 3.2 社会福利制度——教育资源平等 | 第23-24页 |
| 3.3 多元文化教育制度——教育内容平等 | 第24-26页 |
| 4 华人华侨在欧盟成员国的受教育权保护 | 第26-31页 |
| 4.1 欧盟华人华侨的特点 | 第26-27页 |
| 4.2 华人华侨的受教育权保护状况 | 第27-28页 |
| 4.2.1 留学生受教育状况 | 第27-28页 |
| 4.2.2 华文教育状况 | 第28页 |
| 4.3 保护欧盟华人华侨受教育权的建议 | 第28-31页 |
| 4.3.1 加强对欧盟外部移民权利保护机制的研究 | 第29页 |
| 4.3.2 建立有效的双边保护机制 | 第29-30页 |
| 4.3.3 提高华人华侨自身维权能力 | 第30-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 注释 | 第32-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
