| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 1 前言 | 第7-21页 |
| 1.1 问题的提出 | 第7-8页 |
| 1.2 文献综述 | 第8-20页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第8-12页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第12-20页 |
| 1.3 研究意义 | 第20-21页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第21-24页 |
| 2.1 研究对象 | 第21页 |
| 2.2 研究方法 | 第21-24页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第21-22页 |
| 2.2.3 专家访谈法 | 第22-23页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第23页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第23-24页 |
| 3 研究结果与分析 | 第24-45页 |
| 3.1 中国梦的实现对学校培养人才素质的要求 | 第24-26页 |
| 3.1.1 要求人的全面发展 | 第24-25页 |
| 3.1.2 培养具有创新人才 | 第25页 |
| 3.1.3 要求具有民族精神崇高思想的人才 | 第25-26页 |
| 3.1.4 以人为本突出人的主体地位 | 第26页 |
| 3.2 应对中国梦人才培养要求学校体育改革发展的具体措施 | 第26-39页 |
| 3.2.1 完善学校体育设施，增强学生自主学习能力 | 第26-30页 |
| 3.2.2 实现教学手段的变革，发挥学生的主体地位 | 第30-33页 |
| 3.2.3 实现体育课教学模式变革，培养学生的创新能力 | 第33-36页 |
| 3.2.4 实现教学内容变革，融入体育精神 | 第36-37页 |
| 3.2.5 实现考核方式改革，注重学习过程的考核 | 第37-39页 |
| 3.3 中国梦的实现对体育教师素质要求分析 | 第39-45页 |
| 3.3.1 南昌市中学体育教师的基本情况调查分析 | 第39-41页 |
| 3.3.2 实现体育教师职后能力提升 | 第41-42页 |
| 3.3.3 加强体育教师理论知识素养的提升 | 第42页 |
| 3.3.4 体育教师教学工作反馈调查分析 | 第42-45页 |
| 4 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 | 第49-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
