| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 选题背景与研究意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.2 研究内容与研究重点 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第11-12页 |
| 1.2.2 研究重点 | 第12页 |
| 1.3 研究方法与技术路线 | 第12-15页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第12-14页 |
| 1.3.2 技术路线 | 第14-15页 |
| 第二章 国内外研究综述 | 第15-22页 |
| 2.1 国外相关研究综述 | 第15-18页 |
| 2.1.1 研究型大学的发展历程综述 | 第15-16页 |
| 2.1.2 研究型大学的相关研究 | 第16-17页 |
| 2.1.3 大学与社会或地区关系的研究 | 第17-18页 |
| 2.2 国内研究综述 | 第18-20页 |
| 2.2.1 研究型大学的定义和分类综述 | 第18页 |
| 2.2.2 研究型大学的相关研究 | 第18-19页 |
| 2.2.3 区域或地方特色大学的相关研究 | 第19-20页 |
| 2.3 文献述评 | 第20-22页 |
| 第三章 基本概念界定与相关基本理论 | 第22-28页 |
| 3.1 基本概念的界定 | 第22-23页 |
| 3.1.1 区域与区域特色 | 第22-23页 |
| 3.1.2 区域特色研究型大学 | 第23页 |
| 3.2 相关的基本理论 | 第23-28页 |
| 3.2.1 高等教育发展理论 | 第23-25页 |
| 3.2.2 生态位理论 | 第25-28页 |
| 第四章 广西大学的办学现状与存在的主要问题 | 第28-38页 |
| 4.1 学科建设现状与存在的主要问题 | 第28-30页 |
| 4.1.1 学科结构不尽合理,学科体系不完善 | 第28-30页 |
| 4.1.2 国家重点学科和广西优势特色学科数量较少 | 第30页 |
| 4.2 师资队伍建设现状与存在的主要问题 | 第30-32页 |
| 4.2.1 高层次人才较欠缺,高水平人才队伍较薄弱 | 第30-31页 |
| 4.2.2 青年教师培养缓慢,高水平教师队伍薄弱 | 第31-32页 |
| 4.3 人才培养与教育教学现状与存在的主要问题 | 第32-35页 |
| 4.3.1 博士研究生的数量较少,研究生队伍较薄弱 | 第32-33页 |
| 4.3.2 学术型人才的培养、科研管理和学术氛围有待加强 | 第33-35页 |
| 4.4 科学研究现状与存在的主要问题 | 第35-38页 |
| 4.4.1 高水平科学研究基地、项目和成果较少 | 第35-36页 |
| 4.4.2 专业管理人员欠缺,科研管理制度不完善 | 第36-38页 |
| 第五章 加快广西大学建设区域特色研究型大学的对策建议 | 第38-48页 |
| 5.1 完善学科建设规划,重点建设特色优势学科 | 第38-40页 |
| 5.1.1 构建特色学科体系,完善学科建设规划 | 第38-39页 |
| 5.1.2 集中力量建设重点优势学科,提升学校知名度 | 第39-40页 |
| 5.2 以培养自有的年轻优秀教师为主,加快引进高端人才 | 第40-42页 |
| 5.2.1 重点培养校内年轻教师,建设高水平教师队伍 | 第40-41页 |
| 5.2.2 制定和完善高层次人才引进机制 | 第41-42页 |
| 5.3 优化研究生队伍,完善学生培养环境和管理制度 | 第42-45页 |
| 5.3.1 申请成立研究生院,优化研究生队伍结构 | 第42-44页 |
| 5.3.2 探索培养和管理改革,培养学术型人才 | 第44-45页 |
| 5.4 建设高水平科研基地,完善科研管理体制 | 第45-48页 |
| 5.4.1 建设重点科研基地,申请区域建设项目 | 第45-46页 |
| 5.4.2 建立“权责利”明确的科研管理制度 | 第46-48页 |
| 第六章 结论与展望 | 第48-51页 |
| 6.1 研究结论 | 第48-49页 |
| 6.2 研究展望 | 第49-51页 |
| 6.2.1 研究不足 | 第49页 |
| 6.2.2 研究展望 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-56页 |
| 附录1 | 第56-60页 |
| 附录2 | 第60-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 攻读学位期间发表论文情况 | 第64页 |
