| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第9-11页 |
| 第一章 前言 | 第11-23页 |
| 第一节 选题依据 | 第11-12页 |
| 第二节 研究目的及意义 | 第12-13页 |
| 一 研究目的 | 第12页 |
| 二 研究意义 | 第12-13页 |
| 第三节 文献综述 | 第13-20页 |
| 一 对于青少年乒乓球运动员的相关研究 | 第13-17页 |
| 二 影响运动员训练与成才的相关因素研究 | 第17-20页 |
| 三 现有研究的不足 | 第20页 |
| 第四节 研究对象与研究方法 | 第20-23页 |
| 一 研究对象 | 第20页 |
| 二 研究方法 | 第20-23页 |
| 第二章 结果与分析 | 第23-39页 |
| 第一节 乒乓球运动特点及相关概念界定 | 第23-24页 |
| 一 乒乓球运动特点 | 第23页 |
| 二 青少年乒乓球运动员概念的界定 | 第23-24页 |
| 三 起始状态诊断概念的界定 | 第24页 |
| 第二节 焦作市青少年乒乓球运动员起始状态诊断研究 | 第24-35页 |
| 一 焦作市青少年乒乓球运动员起始状态诊断——运动成绩诊断 | 第25-26页 |
| 二 焦作市青少年乒乓球运动员起始状态诊断——竞技能力诊断 | 第26-33页 |
| 三 焦作市青少年乒乓球运动员起始状态诊断——训练负荷诊断 | 第33-35页 |
| 第三节 焦作市青少年乒乓球运动员起始状态诊断的训练学策略研究 | 第35-39页 |
| 一 起始状态诊断训练学策略——训练时间策略 | 第35-36页 |
| 二 起始状态诊断训练学策略——训练内容策略 | 第36-37页 |
| 三 起始状态诊断训练学策略——训练方法及手段策略 | 第37-38页 |
| 四 起始状态诊断训练学策略——训练负荷策略 | 第38-39页 |
| 第三章 结论与建议 | 第39-41页 |
| 第一节 结论 | 第39页 |
| 第二节 建议 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-50页 |
| 附录A | 第43-46页 |
| 附录B | 第46-48页 |
| 附录C | 第48-50页 |
| 个人简历 攻读硕士期间发表的学术论文与研究成果 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
