| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的 | 第9页 |
| 1.3 研究意义 | 第9-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-22页 |
| 2.1 全民健身公共服务的相关研究 | 第11-15页 |
| 2.1.1 全民健身公共服务相关概念的界定 | 第11-13页 |
| 2.1.2 全民健身公共服务发展目标及任务 | 第13页 |
| 2.1.3 全民健身公共服务的现状 | 第13-14页 |
| 2.1.4 全民健身公共服务的发展战略 | 第14页 |
| 2.1.5 全民健身公共服务的体系构建 | 第14-15页 |
| 2.2 科学健身指导服务的相关研究 | 第15-17页 |
| 2.2.1 科学健身指导服务的相关概念 | 第15-16页 |
| 2.2.2 科学健身指导的作用 | 第16页 |
| 2.2.3 科学健身指导服务模式 | 第16-17页 |
| 2.3 高校在全民健身中的作用的相关研究 | 第17-19页 |
| 2.3.1 为全民健身提供人才支撑 | 第17-18页 |
| 2.3.2 为全民健身提供技术支撑 | 第18页 |
| 2.3.3 为全民健身提供文化支撑 | 第18页 |
| 2.3.4 为全民健身提供物质帮助 | 第18-19页 |
| 2.4 校企结合模式的相关研究 | 第19-22页 |
| 2.4.1 校企结合模式的内涵 | 第19页 |
| 2.4.2 校企结合模式的现状 | 第19-20页 |
| 2.4.3 校企结合模式的构建 | 第20-22页 |
| 第三章 研究对象与方法 | 第22-26页 |
| 3.1 研究对象 | 第22页 |
| 3.2 研究方法 | 第22-26页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第22页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第22-25页 |
| 3.2.3 专家访谈法 | 第25页 |
| 3.2.4 逻辑分析法 | 第25-26页 |
| 第四章 研究结果与分析 | 第26-49页 |
| 4.1 构建科学健身指导服务校企结合模式的必要性 | 第26-38页 |
| 4.1.1 科学健身指导服务的供给主体力量薄弱 | 第26-28页 |
| 4.1.2 科学健身指导服务的运行机制缺乏规范性 | 第28-29页 |
| 4.1.3 科学健身指导服务的供给过程缺乏灵活性 | 第29-30页 |
| 4.1.4 大众对科学健身指导服务需求特征多样化 | 第30-32页 |
| 4.1.5 大众对科学健身指导服务内容需求多元化 | 第32-38页 |
| 4.2 构建科学健身指导服务校企结合模式的可行性 | 第38-42页 |
| 4.2.1 高校体育院系的资源优势 | 第38-40页 |
| 4.2.2 体育健身企业的资源优势 | 第40-42页 |
| 4.3 高校体育院系服务大众科学健身指导的校企结合模式 | 第42-49页 |
| 4.3.1 校企结合模式的基本构架 | 第42-45页 |
| 4.3.2 校企结合模式的特点 | 第45-49页 |
| 第五章 结论与建议 | 第49-51页 |
| 5.1 结论 | 第49-50页 |
| 5.2 建议 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录A 江西省城镇居民体育健身需求调查问卷 | 第54-58页 |
| 附录B 专家访谈提纲(学校版) | 第58-59页 |
| 附录C 专家访谈提纲(企业版) | 第59-60页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |