| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-42页 |
| 1.1 知觉学习 | 第10-12页 |
| 1.2 知觉学习的特异性和传递性 | 第12-19页 |
| 1.2.1 特异性 | 第12-14页 |
| 1.2.2 传递性 | 第14-19页 |
| 1.3 影响知觉学习的因素 | 第19-36页 |
| 1.3.1 任务和刺激 | 第19-21页 |
| 1.3.2 任务难度 | 第21-26页 |
| 1.3.3 训练时间 | 第26-29页 |
| 1.3.4 注意与奖赏 | 第29-33页 |
| 1.3.5 睡眠与觉醒 | 第33-36页 |
| 1.4 知觉学习的机制与模型 | 第36-42页 |
| 1.4.1 逆分级模型 | 第36-37页 |
| 1.4.2 线性放大模型和知觉模板模型 | 第37-38页 |
| 1.4.3 双可塑性模型 | 第38-42页 |
| 第二章 实验一 恒定刺激法下长时间的运动知觉学习 | 第42-54页 |
| 2.1 引言 | 第42-43页 |
| 2.2 实验方法 | 第43-46页 |
| 2.2.1 被试 | 第43-44页 |
| 2.2.2 实验设备 | 第44页 |
| 2.2.3 实验任务和刺激 | 第44-45页 |
| 2.2.4 实验流程 | 第45-46页 |
| 2.2.5 数据分析 | 第46页 |
| 2.3 实验结果 | 第46-50页 |
| 2.4 总结和讨论 | 第50-54页 |
| 第三章 实验二 阶梯法下短时间和长时间的运动知觉学习 | 第54-66页 |
| 3.1 引言 | 第54页 |
| 3.2 实验方法 | 第54-57页 |
| 3.2.1 实验设备和刺激 | 第54-57页 |
| 3.2.2 实验流程 | 第57页 |
| 3.2.3 被试 | 第57页 |
| 3.3 实验结果 | 第57-64页 |
| 3.3.1 前7天的实验结果 | 第57-59页 |
| 3.3.2 前18天的结果 | 第59-62页 |
| 3.3.3 补充实验 | 第62-64页 |
| 3.4 总结和讨论 | 第64-66页 |
| 第四章 实验三 阶梯法下短时间的运动知觉学习 | 第66-80页 |
| 4.1 引言 | 第66页 |
| 4.2 实验方法 | 第66-67页 |
| 4.2.1 被试 | 第66页 |
| 4.2.2 实验设备和刺激 | 第66-67页 |
| 4.2.3 实验流程 | 第67页 |
| 4.3 实验结果 | 第67-74页 |
| 4.3.1 我们的实验结果 | 第67-72页 |
| 4.3.2 与Zhang and Yang的数据合并分析的结果 | 第72-73页 |
| 4.3.3 和实验二第一阶段的数据对比 | 第73-74页 |
| 4.4 对照实验 | 第74-77页 |
| 4.5 总结和讨论 | 第77-80页 |
| 第五章 实验四 恒定刺激法下短时间的运动知觉学习 | 第80-86页 |
| 5.1 引言 | 第80页 |
| 5.2 实验方法 | 第80-81页 |
| 5.2.1 被试 | 第80页 |
| 5.2.2 实验设备、刺激和流程 | 第80-81页 |
| 5.3 实验结果 | 第81-84页 |
| 5.3.1 运动方向辨别任务的阈值变化 | 第81-83页 |
| 5.3.2 对比度辨别任务的阈值变化 | 第83-84页 |
| 5.4 总结和讨论 | 第84-86页 |
| 第六章 总结和展望 | 第86-88页 |
| 参考文献 | 第88-102页 |
| 致谢 | 第102-103页 |
| 在读期间发表的学术论文与取得的其他研究成果 | 第103页 |
| 个人简历 | 第103页 |