| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第10页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第10-16页 |
| 1.3.1 知识资本的相关概念 | 第10-11页 |
| 1.3.2 知识资本的测量 | 第11-13页 |
| 1.3.3 知识资本的区域配置 | 第13-14页 |
| 1.3.4 知识资本配置的效率、公平以及测量的方法 | 第14-15页 |
| 1.3.5 研究现状述评 | 第15-16页 |
| 1.4 研究思路与研究内容 | 第16-18页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第16-17页 |
| 1.4.2 技术路线图 | 第17-18页 |
| 1.4.3 主要内容 | 第18页 |
| 1.5 研究方法与创新之处 | 第18-20页 |
| 1.5.1 研究方法 | 第18-19页 |
| 1.5.2 创新之处 | 第19-20页 |
| 第2章 国家知识资本区域配置的内涵与现状 | 第20-39页 |
| 2.1 国家知识资本区域配置的内涵界定 | 第20-24页 |
| 2.1.1 知识资本的内涵 | 第20-21页 |
| 2.1.2 知识资本配置的内涵 | 第21-23页 |
| 2.1.3 国家知识资本配置均等化的内涵 | 第23-24页 |
| 2.2 国家知识资本区域配置的现状 | 第24-37页 |
| 2.2.1 我国人力资本区域配置的现状 | 第25-28页 |
| 2.2.2 我国结构资本区域配置的现状 | 第28-31页 |
| 2.2.3 我国创新资本区域配置的现状 | 第31-34页 |
| 2.2.4 我国市场资本区域配置的现状 | 第34-37页 |
| 2.3 本章小结 | 第37-39页 |
| 第3章 国家知识资本区域配置水平的评价 | 第39-51页 |
| 3.1 评价指标体系的构建 | 第39-44页 |
| 3.2 方法与数据 | 第44-46页 |
| 3.2.1 权重确定与评价实施的方法 | 第44-46页 |
| 3.2.2 数据来源与预处理 | 第46页 |
| 3.3 国家知识资本区域配置水平评价的实证分析 | 第46-50页 |
| 3.3.1 评价指标权重的确定 | 第46-47页 |
| 3.3.2 国家知识资本区域配置水平的评价结果 | 第47-50页 |
| 3.4 本章小结 | 第50-51页 |
| 第4章 国家知识资本区域配置的贡献分析及其统计检验 | 第51-60页 |
| 4.1 国家知识资本区域配置的贡献因素分析 | 第51-53页 |
| 4.1.1 宏观经济 | 第51页 |
| 4.1.2 科学技术 | 第51-52页 |
| 4.1.3 国民教育 | 第52页 |
| 4.1.4 人民生活 | 第52-53页 |
| 4.1.5 国家知识资本区域配置的贡献因素模型 | 第53页 |
| 4.2 国家知识资本区域配置贡献分析的统计检验 | 第53-59页 |
| 4.2.1 统计检验的基本思路和测量设计 | 第53-54页 |
| 4.2.2 统计检验的实施 | 第54-59页 |
| 4.3 本章小结 | 第59-60页 |
| 第5章 国家知识资本区域配置的效率与均等化指数测量 | 第60-77页 |
| 5.1 国家知识资本区域配置的效率测量 | 第60-68页 |
| 5.1.1 效率测量的方法 | 第60-61页 |
| 5.1.2 效率测量的指标与数据 | 第61-67页 |
| 5.1.3 效率测量的结果 | 第67-68页 |
| 5.2 国家知识资本区域配置的均等化指数测量 | 第68-76页 |
| 5.2.1 均等化指数及其测量的内涵界定 | 第68-69页 |
| 5.2.2 均等化指数测量的基本思路 | 第69-70页 |
| 5.2.3 均等化指数测量的方法 | 第70-71页 |
| 5.2.4 国家知识资本区域配置均等化指数测量的实证研究 | 第71-76页 |
| 5.3 本章小结 | 第76-77页 |
| 第6章 结论与展望 | 第77-80页 |
| 6.1 结论 | 第77-79页 |
| 6.2 研究意义及局限性 | 第79页 |
| 6.3 展望 | 第79-80页 |
| 致谢 | 第80-81页 |
| 参考文献 | 第81-85页 |
| 附录A | 第85-101页 |
