| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 研究的背景和意义 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-11页 |
| 1.2.1 国外产学合作教育的研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国内产学合作教育的研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3 本文研究的主要内容、思路与方法 | 第11-13页 |
| 第二章 产学合作教育的理论及国外模式研究借鉴 | 第13-22页 |
| 2.1 产学合作教育的理论 | 第13-14页 |
| 2.2 国外合作教育的主要模式及借鉴 | 第14-22页 |
| 2.2.1 英国产学合作的发展与经验 | 第14-16页 |
| 2.2.2 美国产学合作的发展经验 | 第16-20页 |
| 2.2.3 启示与借鉴 | 第20-22页 |
| 第三章 职业院校产学研联盟概述 | 第22-28页 |
| 3.1 职业院校产学研联盟的涵义 | 第22页 |
| 3.2 职业院校产学研联盟的重要性 | 第22-23页 |
| 3.3 职业院校产学研联盟的合作形态分类 | 第23-25页 |
| 3.4 职业院校产学研联盟的动因分析 | 第25-26页 |
| 3.4.1 学生动因分析 | 第25页 |
| 3.4.2 企业动因分析 | 第25-26页 |
| 3.4.3 学校动因分析 | 第26页 |
| 3.5 产学合作的障碍因素 | 第26-28页 |
| 第四章 职业院校产学研联盟校企合作动力因素分析 | 第28-35页 |
| 4.1 校企合作的动力因素分析 | 第28-32页 |
| 4.1.1 企业的利益与动机 | 第28-30页 |
| 4.1.2 学校的利益与动机 | 第30-32页 |
| 4.2 校企合作动力因素作用关系 | 第32-35页 |
| 第五章 产学研合作各主体之间利益关系的博弈分析 | 第35-40页 |
| 5.1 学校与企业的博弈分析 | 第36-37页 |
| 5.2 企业与企业的博弈分析 | 第37-40页 |
| 第六章 海南省职业教育产学研联盟模式实践 | 第40-47页 |
| 6.1 海南省职业教育产学研联盟化发展的主要模式及效果分析 | 第40-45页 |
| 6.1.1 “品牌辐射型”集团化模式 | 第40-41页 |
| 6.1.2 “品牌辐射型”集团化发展的效果分析 | 第41-42页 |
| 6.1.3 “借鸡下蛋型”集团化模式 | 第42-43页 |
| 6.1.4 “借鸡下蛋型”集团化办学的效果分析 | 第43-45页 |
| 6.2 海南省发展职教产学研联盟的几点建议 | 第45-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51页 |