| 摘要 | 第2-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第1章 绪论：研究对象的提出 | 第11-19页 |
| 1.1 课题研究的背景 | 第11-15页 |
| 1.1.1 未成年人思想道德建设的提出 | 第11-12页 |
| 1.1.2 未成年人思想道德建设的上海社区发展 | 第12-13页 |
| 1.1.3 社区未成年人思想道德建设及其管理中存在的问题 | 第13-15页 |
| 1.2 开展社区管理评估体系研究的目的、方法和意义 | 第15-19页 |
| 1.2.1 评估体系的研究目的 | 第15-16页 |
| 1.2.2 评估体系的研究方法 | 第16-17页 |
| 1.2.3 开展评估体系研究的重要意义 | 第17-19页 |
| 第2章 未成年人思想道德建设的研究综述 | 第19-32页 |
| 2.1 国外未成年人思想道德建设的政府管理模式 | 第19-23页 |
| 2.1.1 美国未成年人思想道德建设的政府管理模式 | 第19-22页 |
| 2.1.2 日本未成年人思想道德建设的政府管理模式 | 第22-23页 |
| 2.2 我国政府推进未成年人思想道德建设历程 | 第23-28页 |
| 2.2.1 中国公民道德建设的起源 | 第23-24页 |
| 2.2.2 新中国成立后社会思想道德内涵的演变 | 第24-25页 |
| 2.2.3 我国政府实施的教育行政手段 | 第25-27页 |
| 2.2.4 政府将教育管理职能向社区延伸 | 第27-28页 |
| 2.3 相关概念解析 | 第28-32页 |
| 2.3.1 “青少年”与“未成年人”适用范围 | 第28-29页 |
| 2.3.2 思想道德及其建设 | 第29-30页 |
| 2.3.3 社区的概念 | 第30页 |
| 2.3.4 社区管理体制 | 第30-32页 |
| 第3章 社区管理评估方法的研究 | 第32-45页 |
| 3.1 绩效评估的提出 | 第32-35页 |
| 3.1.1 政府的绩效管理 | 第32-33页 |
| 3.1.2 绩效评估及其类型 | 第33-35页 |
| 3.2 国内外政府绩效评估的发展与实践 | 第35-38页 |
| 3.2.1 政府绩效评估在西方国家的兴起 | 第35-37页 |
| 3.2.2 中国政府绩效评估的发展现状 | 第37-38页 |
| 3.3 对研究社区管理评估方法的启示 | 第38-41页 |
| 3.3.1 政府绩效评估发展的特征 | 第38-39页 |
| 3.3.2 社区管理评估方法研究的借鉴意义 | 第39-41页 |
| 3.4 设定社区管理的评估方法 | 第41-45页 |
| 3.4.1 评估方法设定的要求 | 第41-42页 |
| 3.4.2 社区管理的评估程序 | 第42-45页 |
| 第4章 社区管理评估体系的构建 | 第45-76页 |
| 4.1 研制评估体系的理论基础 | 第45-48页 |
| 4.1.1 未成年人社会化理论 | 第45-47页 |
| 4.1.2 未成年人社区教育理论 | 第47-48页 |
| 4.1.3 未成年人与社区治理理论 | 第48页 |
| 4.2 评估体系设计的基本原则 | 第48-49页 |
| 4.3 评估体系的维度设置 | 第49-57页 |
| 4.3.1 政府职能的分层管理 | 第50页 |
| 4.3.2 社区对应的管理职能 | 第50-54页 |
| 4.3.3 评估体系维度的建构 | 第54-57页 |
| 4.4 评估体系的权重设置 | 第57-60页 |
| 4.4.1 权重确定的原则 | 第57-58页 |
| 4.4.2 权重的确定方法 | 第58页 |
| 4.4.3 评估体系权重的研究 | 第58-60页 |
| 4.5 社区管理的评估指标 | 第60-76页 |
| 4.5.1 评估指标的一般组成 | 第60页 |
| 4.5.2 思想道德建设的相关管理领域 | 第60-62页 |
| 4.5.3 评估内容的概念化处理 | 第62-63页 |
| 4.5.4 社区管理评估的主要指标设置 | 第63-65页 |
| 4.5.5 指标体系建构的理论论证 | 第65-71页 |
| 4.5.6 指标体系建构的实践论证 | 第71-76页 |
| 第5章 社区管理评估体系的应用 | 第76-87页 |
| 5.1 评估体系的操作 | 第76-80页 |
| 5.1.1 评估流程 | 第76-77页 |
| 5.1.2 选定数据采集方法 | 第77页 |
| 5.1.3 数据的分析及处理模型 | 第77-80页 |
| 5.2 案例研究分析——以长宁区天山路社区为例 | 第80-83页 |
| 5.2.1 天山社区的未成年人思想道德建设现状 | 第80页 |
| 5.2.2 天山社区试点评估 | 第80-81页 |
| 5.2.3 评估结论的定量与定性描述 | 第81-82页 |
| 5.2.4 评估体系的实效验证 | 第82-83页 |
| 5.3 评估体系的实用价值 | 第83-87页 |
| 5.3.1 评估体系的特点 | 第83-85页 |
| 5.3.2 实际应用功能 | 第85页 |
| 5.3.3 影响评估效果的因素 | 第85-87页 |
| 第6章 结论 | 第87-89页 |
| 主要参考文献 | 第89-91页 |
| 附录 1 未成年人思想道德建设的社区管理评估体系（试点版） | 第91-94页 |
| 附录 2 未成年人思想到建设的社区管理评估职能分工对照表（以天山社区为例） | 第94-97页 |
| 附录 3 社区管理评估体系天山路社区调查问卷（样本） | 第97-99页 |
| 附录 4 主要指标解释 | 第99-100页 |
| 致谢 | 第100-101页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第101-103页 |
