| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 1 引言 | 第7-11页 |
| 1.1 研究缘起及意义 | 第7页 |
| 1.2 国内外研究现状及分析 | 第7-9页 |
| 1.2.1 相关文献研究 | 第7-9页 |
| 1.2.2 研究现状分析 | 第9页 |
| 1.3 研究工具和研究方法 | 第9页 |
| 1.4 研究的基本思路与研究框架 | 第9-11页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第9-10页 |
| 1.4.2 研究框架 | 第10-11页 |
| 2 共青团与服务青年成才 | 第11-16页 |
| 2.1 青年人才的标准 | 第11-12页 |
| 2.1.1 青年人才的概念 | 第11页 |
| 2.1.2 青年人才的特点 | 第11-12页 |
| 2.2 国内青年人力资源开发现状 | 第12-13页 |
| 2.3 共青团与青年人力资源开发与服务青年人才的关系 | 第13页 |
| 2.4 共青团在服务青年成才中所应发挥的作用 | 第13-16页 |
| 3 共青团服务青年的现行路径 | 第16-21页 |
| 3.1 活动吸引型 | 第16页 |
| 3.2 实践锻炼型 | 第16-18页 |
| 3.2.1 突发紧急任务 | 第16-18页 |
| 3.2.2 学校社会实践和挂职锻炼 | 第18页 |
| 3.3 典型带动型 | 第18-19页 |
| 3.4 道德塑造型 | 第19页 |
| 3.5 技能培训型 | 第19-20页 |
| 3.6 阵地载体型 | 第20-21页 |
| 4 新乡县共青团服务青年成才实例分析 | 第21-30页 |
| 4.1 新乡县团组织的基本情况 | 第21页 |
| 4.2 新乡县共青团服务青年成才的具体做法 | 第21-26页 |
| 4.2.1 深入开展理想信念教育,引导青年人才树立正确的道德价值体系 | 第21-22页 |
| 4.2.2 组织开展实践活动 | 第22-24页 |
| 4.2.3 开展丰富多彩的文体活动广泛吸引青年人才 | 第24页 |
| 4.2.4 建立服务青年成才的活动阵地 | 第24-25页 |
| 4.2.5 选树先进青年典型带动青年成才 | 第25-26页 |
| 4.2.6 开展各类青年技能培训活动 | 第26页 |
| 4.3 新乡县共青团服务青年成才过程中的成功经验 | 第26-27页 |
| 4.4 新乡县共青团服务青年成才过程中存在的一些问题和不足 | 第27-28页 |
| 4.5 对共青团服务青年成才中存在问题原因的分析 | 第28-30页 |
| 4.5.1 社会变革对青年成才的宏观影响 | 第28-29页 |
| 4.5.2 共青团自身组织建设的局限 | 第29页 |
| 4.5.3 青年自身因素的影响,缺乏正确的成才的成才观和价值观 | 第29-30页 |
| 5 对共青团服务服务青年成才具体路径的建议 | 第30-37页 |
| 5.1 用科学发展观教育青年,树立正确的人才观 | 第30-31页 |
| 5.2 共青团组织积极争取党政和社会的扶持,动员各方面力量,对青年成 才问题给予帮助和扶持 | 第31-32页 |
| 5.3 加强阵地建设,扩大基层覆盖 | 第32页 |
| 5.4 加强网络化建设,建立网上论坛、社区等网上交流平台,运用网络和 提供服务青年成才的内容资源 | 第32页 |
| 5.5 开展各类实践教育活动,让青年最终在实践过程中锻炼成长成才 | 第32-34页 |
| 5.6 加强对大学生村干部队伍、青年农村能人队伍的管理,带动农村青年 成才 | 第34-37页 |
| 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 后记 | 第41页 |
