| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1.前言 | 第10-16页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-12页 |
| 1.1.1 基层乒乓球选手发展的需要 | 第10页 |
| 1.1.2 乒乓球运动在学校的开展现状 | 第10-11页 |
| 1.1.3 学生发展的需求 | 第11页 |
| 1.1.4 学校特色发展的需要 | 第11-12页 |
| 1.2 课题研究的目的与意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 课题研究促进学生身心的全面发展 | 第12-13页 |
| 1.2.2 课题研究为教师成长提供了平台，促进了教师的专业发展。 | 第13页 |
| 1.2.3 课题研究促进了学校的特色发展，提升了学校品牌。 | 第13页 |
| 1.3 文献综述 | 第13-16页 |
| 1.3.1 乒乓球不同性能球拍的历史透视 | 第13-14页 |
| 1.3.2 国内外的研究动态及发展趋势 | 第14-16页 |
| 1.3.2.1 国外的动态及发展趋势 | 第14页 |
| 1.3.2.2 我国乒乓球不同性能球拍的研究情况 | 第14-16页 |
| 2.研究的对象与方法 | 第16-19页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-19页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第16页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第16-17页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第17-18页 |
| 2.2.5 数据统计法 | 第18-19页 |
| 3.研究结果与分析 | 第19-48页 |
| 3.1 不同性能球拍的性能及其优缺点: | 第19-21页 |
| 3.1.1 正胶性能及其优缺点 | 第19页 |
| 3.1.2 生胶性能及其优缺点 | 第19页 |
| 3.1.3 长胶性能及其优缺点 | 第19-21页 |
| 3.1.4 防弧胶性能及其优缺点 | 第21页 |
| 3.2 反胶与怪拍组合的打法 | 第21-31页 |
| 3.2.1 反手反胶与正手正胶组合打法（包括直拍横打） | 第21-24页 |
| 3.2.2.反手生胶与正手反胶组合打法 | 第24-30页 |
| 3.2.3 反手长胶+正手反胶打法 | 第30-31页 |
| 3.3 各种不同性能球拍来球的处理 | 第31-35页 |
| 3.3.1 对正胶来球的处理 | 第31-32页 |
| 3.3.2 对生胶来球的处理 | 第32页 |
| 3.3.3 对长胶来球的处理 | 第32-35页 |
| 3.4 高中学生不同性能球拍的训练 | 第35-39页 |
| 3.4.1 正胶的训练 | 第35页 |
| 3.4.2 生胶的训练 | 第35-39页 |
| 3.5 高中学生运用不同性能球拍的现状 | 第39-41页 |
| 3.5.1 高中学生不同性能球拍的认识与使用情况 | 第39-40页 |
| 3.5.2 高中学生乒乓球训练的状况 | 第40-41页 |
| 3.6 不同性能球拍的训练成效 | 第41-48页 |
| 3.6.1 学校训练课程体系的构建 | 第41页 |
| 3.6.2 训练计划的制定 | 第41-46页 |
| 3.6.3 省锡中乒乓球运动员不同性能球拍使用情况及其训练成效 | 第46-48页 |
| 4.结论与建议 | 第48-49页 |
| 4.1 结论 | 第48页 |
| 4.2.建议 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附件 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
