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基于学习的圆锥角膜辅助诊断

摘要第8-10页
ABSTRACT第10-11页
第一章 绪论第12-18页
    1.1 课题背景第12-13页
    1.2 国内外研究现状第13-15页
    1.3 论文拟解决的主要问题第15-16页
    1.4 论文的内容安排第16-18页
第二章 相关内容介绍第18-24页
    2.1 圆锥角膜第18-20页
        2.1.1 眼球结构第18-19页
        2.1.2 角膜相关参数第19页
        2.1.3 圆锥角膜分类第19-20页
    2.2 支持向量机第20-24页
        2.2.1 支持向量机理论第21-23页
        2.2.2 核函数第23页
        2.2.3 支持向量机的优势第23-24页
第三章 数据集构建第24-32页
    3.1 Oculyzer第24-26页
    3.2 数据的采集第26-29页
        3.2.1 数据收集的原则第26-27页
        3.2.2 特征数据的收集第27-28页
        3.2.3 样本标签的收集第28-29页
    3.3 像差数据的采集第29-30页
    3.4 已获取数据的介绍第30-32页
        3.4.1 特征数据第30-31页
        3.4.2 分类标准第31-32页
第四章 两类分类模型的研究第32-41页
    4.1 模型第32-34页
        4.1.1 交叉验证第32-33页
        4.1.2 模型性能度量第33-34页
        4.1.3 数据来源第34页
    4.2 实验结果与分析第34-41页
        4.2.1 数据预处理第34-35页
        4.2.2 线性核函数第35-37页
        4.2.3 RBF核函数第37-41页
第五章 三类分类模型的研究第41-52页
    5.1 模型第41-45页
        5.1.1 基本思想第41-43页
        5.1.2 模型性能度量第43-44页
        5.1.3 Adaboost增强第44-45页
        5.1.4 数据来源第45页
    5.2 One-vs-All分类器第45-48页
        5.2.1 三个二分类器第45-47页
        5.2.2 不同类型特征下亚临床圆锥角膜的敏感度第47-48页
    5.3 实验结果与分析第48-52页
第六章 圆锥角膜分类辅助诊断的应用前景第52-56页
    6.1 个性化疾病管理系统第52-54页
        6.1.1 背景介绍第52-53页
        6.1.2 系统框架第53-54页
    6.2 青少年圆锥角膜的大范围筛查第54-56页
第七章 结论与展望第56-59页
    7.1 论文总结第56-57页
    7.2 下一步工作第57-59页
参考文献第59-63页
致谢第63-64页
攻读硕士期间发表的论文第64-65页
学位论文评阅及答辩情况表第65页

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