| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9-10页 |
| 1.2 研究现状 | 第10-14页 |
| 1.3 研究目的和意义 | 第14页 |
| 1.4 研究思路、内容与方法 | 第14-15页 |
| 1.5 相关概念界定 | 第15-16页 |
| 第二章 流动儿童学校适应性研究的理论基础 | 第16-19页 |
| 2.1 流动儿童学校适应性的相关理论 | 第17-18页 |
| 2.2 流动儿童学校适应性研究的相关政策 | 第18-19页 |
| 第三章 珲春市B小学流动儿童学校适应性与管理的现状 | 第19-28页 |
| 3.1 调查设计与实施 | 第20-21页 |
| 3.2 流动儿童学校适应性的现状 | 第21-26页 |
| 3.3 教师对流动儿童学校适应性管理的现状 | 第26-28页 |
| 3.4 学校对流动儿童管理的现状 | 第28页 |
| 第四章 农村小学流动儿童学校适应性的分析与讨论 | 第28-33页 |
| 4.1 农村小学流动儿童学校适应性的表现 | 第28-31页 |
| 4.2 流动儿童学校适应性存在问题的成因分析 | 第31-33页 |
| 第五章 结论与对策 | 第33-36页 |
| 5.1 研究结论 | 第33-34页 |
| 5.2 对策 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附录A 流动儿童学校适应性调查表(学生卷) | 第41-44页 |
| 附录B 流动儿童访谈提纲 | 第44-46页 |
| 附录C 攻读硕士学位期间发表论文目录 | 第46页 |