| 摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 引言 | 第13-14页 |
| 第一章 文献综述 | 第14-28页 |
| 1.1 创造力 | 第14-17页 |
| 1.1.1 创造力的定义 | 第14-15页 |
| 1.1.2 创造力的测量 | 第15-17页 |
| 1.2 创造性观点的生成机制 | 第17-20页 |
| 1.2.1 激活论 | 第17-18页 |
| 1.2.2 联想论 | 第18-19页 |
| 1.2.3 生成论 | 第19页 |
| 1.2.4 SIAM模型 | 第19-20页 |
| 1.3 样例对创造性思维的影响 | 第20-28页 |
| 1.3.1 样例的含义 | 第20-21页 |
| 1.3.2 样例对创造性思维的影响 | 第21-28页 |
| 第二章 问题提出和研究意义 | 第28-31页 |
| 2.1 问题提出 | 第28-29页 |
| 2.2 研究思路 | 第29-30页 |
| 2.3 研究意义 | 第30-31页 |
| 2.3.1 理论意义 | 第30页 |
| 2.3.2 实践意义 | 第30-31页 |
| 第三章 实验一样例新颖性和联想激活对创造性观点生成的影响 | 第31-39页 |
| 3.1 导言 | 第31页 |
| 3.2 预实验-建立材料库 | 第31-32页 |
| 3.3 研究方法 | 第32-33页 |
| 3.3.1 实验设计 | 第32页 |
| 3.3.2 实验被试 | 第32页 |
| 3.3.3 实验程序 | 第32-33页 |
| 3.4 数据处理 | 第33-34页 |
| 3.5 研究结果 | 第34-36页 |
| 3.5.1 新颖性评分的一致性程度 | 第34页 |
| 3.5.2 被试对样例注意程度检验 | 第34-35页 |
| 3.5.3 样例类型和操纵条件在新颖性得分上的方差分析 | 第35-36页 |
| 3.6 分析与讨论 | 第36-38页 |
| 3.7 研究结论 | 第38-39页 |
| 第四章 实验二样例新颖性和时间变量对创造性观点生成的影响 | 第39-45页 |
| 4.1 导言 | 第39-40页 |
| 4.2 研究方法 | 第40-42页 |
| 4.2.1 实验设计 | 第40页 |
| 4.2.2 实验被试 | 第40页 |
| 4.2.3 实验材料 | 第40页 |
| 4.2.4 实验程序 | 第40-42页 |
| 4.3 数据处理 | 第42页 |
| 4.4 研究结果 | 第42-43页 |
| 4.4.1 新颖性评分的一致性程度 | 第42页 |
| 4.4.2 被试对样例注意程度检验 | 第42页 |
| 4.4.3 不同时间条件被试心境的前后测差异 | 第42-43页 |
| 4.4.4 样例类型和时间变量在新颖性得分上的方差分析 | 第43页 |
| 4.5 分析与讨论 | 第43-44页 |
| 4.6 研究结论 | 第44-45页 |
| 第五章 实验三样例新颖性和激活方式对创造性观点生成的影响 | 第45-54页 |
| 5.1 导言 | 第45-46页 |
| 5.2 研究方法 | 第46-48页 |
| 5.2.1 实验设计 | 第46-47页 |
| 5.2.2 实验被试 | 第47页 |
| 5.2.3 实验程序 | 第47-48页 |
| 5.3 数据处理 | 第48-49页 |
| 5.4 研究结果 | 第49-51页 |
| 5.4.1 被试对样例注意程度检验 | 第49页 |
| 5.4.2 新颖性 | 第49-50页 |
| 5.4.3 流畅性 | 第50-51页 |
| 5.5 分析与讨论 | 第51-53页 |
| 5.6 研究结论 | 第53-54页 |
| 第六章 总讨论与结论 | 第54-60页 |
| 6.1 总讨论 | 第54-56页 |
| 6.2 研究结论 | 第56-57页 |
| 6.3 研究特色 | 第57-58页 |
| 6.4 研究局限与展望 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-75页 |
| 附录 | 第75-79页 |
| 后记 | 第79页 |
