LY民办高校内部控制研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景及研究意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第9-12页 |
| 1.2.1 国外的研究综述 | 第9-11页 |
| 1.2.2 国内研究综述 | 第11-12页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第12-14页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第12页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第12-14页 |
| 第2章 相关理论概述 | 第14-18页 |
| 2.1 内部控制理论发展的历史回顾 | 第14-15页 |
| 2.2 内部控制的特征及目标 | 第15-16页 |
| 2.2.1 内部控制的特征 | 第15-16页 |
| 2.2.2 内部控制的目标 | 第16页 |
| 2.3 内部控制的要素 | 第16-18页 |
| 2.3.1 控制环境 | 第16页 |
| 2.3.2 风险评估 | 第16页 |
| 2.3.3 控制活动 | 第16-17页 |
| 2.3.4 信息与沟通 | 第17页 |
| 2.3.5 监督 | 第17-18页 |
| 第3章 LY民办高校内部控制案例介绍 | 第18-22页 |
| 3.1 LY民办高校的基本情况 | 第18-19页 |
| 3.2 民办高校内部控制的特点 | 第19页 |
| 3.2.1 目标不同 | 第19页 |
| 3.2.2 业务内容不同 | 第19页 |
| 3.2.3 关注点不同 | 第19页 |
| 3.2.4 研究程度不同 | 第19页 |
| 3.3 LY民办高校内部控制现状 | 第19-22页 |
| 3.3.1 控制环境方面 | 第19-20页 |
| 3.3.2 风险评估方面 | 第20页 |
| 3.3.3 控制活动方面 | 第20页 |
| 3.3.4 信息与沟通方面 | 第20页 |
| 3.3.5 监控方面 | 第20-22页 |
| 第4章 LY民办高校内部控制存在的问题 | 第22-26页 |
| 4.1 控制环境方面 | 第22页 |
| 4.1.1 内部管理结构不合理 | 第22页 |
| 4.1.2 忽视内部控制的重要性 | 第22页 |
| 4.2 风险评估方面 | 第22-23页 |
| 4.2.1 风险防范意识差 | 第22-23页 |
| 4.3 控制活动方面 | 第23-24页 |
| 4.3.1 内部控制的重点不明 | 第23页 |
| 4.3.2 执行力度不够 | 第23-24页 |
| 4.4 信息与沟通方面 | 第24页 |
| 4.4.1 内部沟通不顺畅影响工作效率 | 第24页 |
| 4.4.2 信息系统不够完善 | 第24页 |
| 4.5 监控方面 | 第24-26页 |
| 4.5.1 内部监督力度不够 | 第24页 |
| 4.5.2 外部监督比较弱 | 第24-26页 |
| 第5章 解决LY民办高校内部控制存在的问题的措施 | 第26-30页 |
| 5.1 优化内部控制管理结构 | 第26-27页 |
| 5.2 强化风险意识 | 第27页 |
| 5.3 明确内部控制方向 | 第27页 |
| 5.4 完善信息系统以保持内部沟通顺畅 | 第27-29页 |
| 5.5 加强内部监督力度 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 后记 | 第32页 |
