| 内容摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第8-9页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| （一）问题的由来 | 第9页 |
| （二）研究综述 | 第9-13页 |
| （三）本文要旨与研究创新点 | 第13页 |
| 一、收容教育制度的法制化历程、制度目标与效果评估 | 第13-19页 |
| （一）收容教育制度的法制化历程 | 第13-15页 |
| （二）收容教育制度的制度目标 | 第15-18页 |
| （三）收容教育制度的效果评估 | 第18-19页 |
| 二、废除收容教育制度的法理依据 | 第19-28页 |
| （一）社会之维：法律以社会为基础 | 第19-21页 |
| （二）公民之维：人身自由的可贵 | 第21-25页 |
| （三）国家之维：行政权的边界 | 第25-28页 |
| 三、若不废除，有其他出路吗？ | 第28-34页 |
| （一）域外制度比较 | 第28-31页 |
| （二）三种不同的处理办法 | 第31-34页 |
| 四、关于废除《卖淫嫖娼人员收容教育办法》的再追问 | 第34-37页 |
| （一）制度层面：违宪审查之于法治中国的重要价值 | 第34-36页 |
| （二）社会结构层面：小政府的建构 | 第36-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-42页 |
| 后记 | 第42页 |