| 中文摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 选题依据及意义 | 第10-12页 |
| 1.1 选题的依据 | 第10-11页 |
| 1.2 选题的意义 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-15页 |
| 2.1 “翻转课堂”的概念解读 | 第12页 |
| 2.2 国外关于“翻转课堂”相关研究现状 | 第12-13页 |
| 2.3 国内关于“翻转课堂”相关研究现状 | 第13-15页 |
| 3 研究对象与方法 | 第15-18页 |
| 3.1 研究对象 | 第15页 |
| 3.2 研究方法 | 第15-18页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第15-16页 |
| 3.2.2 实验法 | 第16页 |
| 3.2.3 数据统计法 | 第16页 |
| 3.2.4 对比分析法 | 第16页 |
| 3.2.5 问卷调查法 | 第16-18页 |
| 4 实验方案设计与测试内容和指标 | 第18-21页 |
| 4.1 实验方案设计 | 第18-20页 |
| 4.1.1 实验对象 | 第18页 |
| 4.1.2 实验内容 | 第18页 |
| 4.1.3 实验时间 | 第18页 |
| 4.1.4 实验步骤 | 第18-19页 |
| 4.1.5 教学计划 | 第19页 |
| 4.1.6 实验方式 | 第19页 |
| 4.1.7 注意事项 | 第19-20页 |
| 4.2 实验测试内容和指标 | 第20-21页 |
| 4.2.1 对学生身体素质的测试 | 第20页 |
| 4.2.2 对学生自垫球个数的测试 | 第20页 |
| 4.2.3 对学生垫球稳定性的测试 | 第20-21页 |
| 4.2.4 对学生垫球动作协调性与准确性的观测 | 第21页 |
| 5 研究结果与分析 | 第21-30页 |
| 5.1 学生身体素质（力量、速度、灵敏）的测试结果与分析 | 第21-22页 |
| 5.2 学生自垫球数量的测试结果与分析 | 第22-23页 |
| 5.3 学生垫球稳定性的测试结果与分析 | 第23页 |
| 5.4 学生垫球协调性与准确性的观测结果与分析 | 第23-24页 |
| 5.5 问卷调查的结果与分析 | 第24-30页 |
| 5.5.1 对学生的问卷调查结果分析 | 第24-28页 |
| 5.5.2 对教师的问卷调查结果分析 | 第28-30页 |
| 6 结论与建议 | 第30-32页 |
| 6.1 结论 | 第30-31页 |
| 6.2 建议 | 第31-32页 |
| 7 参考文献 | 第32-34页 |
| 8 附件 | 第34-36页 |
| 8.1 附录 1 | 第34-35页 |
| 8.2 附录 2 | 第35-36页 |
| 9 致谢 | 第36页 |