| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第1章 引言 | 第8-11页 |
| 1.1 选题的意义 | 第8页 |
| 1.2 文献综述 | 第8-11页 |
| 1.2.1 国内外研究现状 | 第8-9页 |
| 1.2.2 述评 | 第9页 |
| 1.2.3 本文的创新之处 | 第9-10页 |
| 1.2.4 研究方法 | 第10-11页 |
| 第2章 青少年毛泽东学习观的思想来源 | 第11-14页 |
| 2.1 国家和民族的内忧外患激发毛泽东的学习动力 | 第11页 |
| 2.2 湖湘文化的家国情怀砥砺毛泽东的学习精神 | 第11-12页 |
| 2.3 青少年时代的求学和实践经历丰富了毛泽东的学习内容 | 第12-14页 |
| 第3章 青少年毛泽东学习观的主要内容 | 第14-44页 |
| 3.1 救国救民的学习理想 | 第14-18页 |
| 3.1.1 树立远大的志向 | 第14-17页 |
| 3.1.2 培养真切的本领 | 第17-18页 |
| 3.2 知行合一的学习态度 | 第18-20页 |
| 3.2.1 要读无字之书 | 第18-19页 |
| 3.2.2 用实践检验学习的优劣 | 第19-20页 |
| 3.3 坚忍不拔的学习精神 | 第20-26页 |
| 3.3.1 勤学苦练，奋发蹈厉 | 第21-24页 |
| 3.3.2 文明其精神，野蛮其体魄 | 第24-26页 |
| 3.4 坚定不移的学习原则 | 第26-34页 |
| 3.4.1 学习方针上：全面发展 | 第26-27页 |
| 3.4.2 学习内容上，古为今用，洋为中用 | 第27-29页 |
| 3.4.3 学习主体上，以我为主，独立思考 | 第29-34页 |
| 3.5 科学有效的学习方法 | 第34-44页 |
| 3.5.1“四多”学习法 | 第34-41页 |
| 3.5.2 工具利用法 | 第41-42页 |
| 3.5.3 比较学习法 | 第42-44页 |
| 第4章 青少年毛泽东学习观的当代价值 | 第44-47页 |
| 4.1 毛泽东远大的学习理想有利于当代青年学生确立成长成才的目标 | 第44-45页 |
| 4.2 毛泽东高效的学习方法有利于指引当代青年学生提升学习品质 | 第45页 |
| 4.3 毛泽东坚忍不拔的学习精神对当代青年磨练意志具有榜样价值 | 第45-46页 |
| 4.4 毛泽东知行合一的学习态度指引着当代青年学生综合能力的提升 | 第46-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 攻读硕士期间公开发表的论文 | 第51页 |
