| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第8-15页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-10页 |
| 1.1.1 健身类APP成为大众体育学习的重要平台 | 第8页 |
| 1.1.2 大学生是健身类APP的受众之一 | 第8页 |
| 1.1.3 健身类APP对大众体育锻炼有重要的作用 | 第8-9页 |
| 1.1.4 大学生体育锻炼态度和行为养成的重要性 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.3 研究任务 | 第10页 |
| 1.4 文献综述 | 第10-15页 |
| 1.4.1 相关概念的界定 | 第10-11页 |
| 1.4.2 健身类APP的发展研究 | 第11-12页 |
| 1.4.3 大学生体育锻炼态度和行为的研究 | 第12-13页 |
| 1.4.4 大学生体育锻炼态度和行为影响因素的研究 | 第13-14页 |
| 1.4.5 健身类APP对大学生体育锻炼态度和行为的影响研究 | 第14-15页 |
| 1.4.6 小结 | 第15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-17页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第15-17页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第17页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第17页 |
| 3 研究结果与分析 | 第17-46页 |
| 3.1 健身类APP发展概述 | 第17-21页 |
| 3.1.1 健身类APP的发展现状 | 第18页 |
| 3.1.2 健身类APP的特点 | 第18-20页 |
| 3.1.3 健身类APP的主要功能 | 第20-21页 |
| 3.2 大学生使用健身类APP的现状分析 | 第21-26页 |
| 3.2.1 大学生使用健身类APP基本情况 | 第21-22页 |
| 3.2.2 大学生了解健身类APP的途径 | 第22-23页 |
| 3.2.3 大学生使用健身类APP的目的 | 第23-24页 |
| 3.2.4 大学生对健身类APP功能的使用 | 第24-25页 |
| 3.2.5 大学生持续使用健身类APP的时间 | 第25页 |
| 3.2.6 大学生使用健身类APP的频率 | 第25-26页 |
| 3.2.7 大学生每次使用健身类APP的时间 | 第26页 |
| 3.2.8 健身类APP存在的问题 | 第26页 |
| 3.3 健身类APP对大学生体育锻炼态度的影响 | 第26-31页 |
| 3.3.1 健身类APP对不同性别大学生体育锻炼态度的影响分析 | 第28-29页 |
| 3.3.2 持续使用健身类APP时间对大学生体育锻炼态度的影响分析 | 第29-30页 |
| 3.3.3 使用健身类APP频率对大学生体育锻炼态度的影响分析 | 第30-31页 |
| 3.3.4 每次使用健身类APP时间对大学生体育锻炼态度的影响分析 | 第31页 |
| 3.4 健身类APP对大学生体育锻炼行为的影响 | 第31-46页 |
| 3.4.1 健身类APP对不同性别大学生体育锻炼行为的影响分析 | 第35-37页 |
| 3.4.2 持续使用健身类APP时间对大学生体育锻炼行为的影响分析 | 第37-40页 |
| 3.4.3 使用健身类APP频率对大学生体育锻炼行为的影响分析 | 第40-42页 |
| 3.4.4 每次使用健身类APP时间对大学生体育锻炼行为的影响分析 | 第42-46页 |
| 4 结论与建议 | 第46-48页 |
| 4.1 结论 | 第46页 |
| 4.2 建议 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 附件 1 | 第53-57页 |
| 附件 2 | 第57页 |
