中文摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-10页 |
1 引言 | 第10-17页 |
·选题的缘由 | 第10-11页 |
·选题的理论依据和意义 | 第10页 |
·选题的现实依据和意义 | 第10-11页 |
·国内外研究现状 | 第11-15页 |
·国外研究现状 | 第11-13页 |
·国内研究现状 | 第13-15页 |
·研究思路和方法 | 第15-16页 |
·研究思路 | 第15-16页 |
·研究方法 | 第16页 |
·研究的重点、难点、创新点 | 第16-17页 |
·研究重点 | 第16页 |
·研究难点 | 第16页 |
·研究创新点 | 第16-17页 |
2 相关概念释义 | 第17-20页 |
·单亲家庭及其形式 | 第17-18页 |
·单亲家庭的概念界定 | 第17-18页 |
·单亲家庭的形式 | 第18页 |
·道德与道德规范教育 | 第18-20页 |
·道德的内容 | 第18-19页 |
·道德规范教育的内容 | 第19-20页 |
3 维吾尔族单亲家庭道德规范教育现状 | 第20-27页 |
·维吾尔族单亲家庭的形式及特点 | 第20-22页 |
·维吾尔族离婚式单亲家庭的特点 | 第22页 |
·维吾尔族丧偶式单亲家庭的特点 | 第22页 |
·维吾尔族单亲家庭道德规范教育的现状 | 第22-27页 |
·维吾尔族单亲家庭对子女教育的特点 | 第22-23页 |
·维吾尔族单亲家庭对子女道德规范教育的方式 | 第23-24页 |
·维吾尔族单亲家庭的问题特征 | 第24-27页 |
4 维吾尔族单亲家庭道德规范教育中存在的问题及其危害性 | 第27-31页 |
·维吾尔族单亲子女存在的道德问题 | 第27-29页 |
·道德认知与道德行为脱节 | 第27-28页 |
·易出现道德情感淡漠 | 第28页 |
·易出现人性扭曲 | 第28-29页 |
·维吾尔族单亲家庭子女道德问题的危害性 | 第29-31页 |
·影响个人健康发展 | 第29页 |
·加重家庭的苦难 | 第29-30页 |
·危害社会安全 | 第30-31页 |
5 维吾尔族单亲家庭子女道德规范教育存在问题的成因分析 | 第31-37页 |
·维吾尔族单亲家庭的消极因素对单亲子女的影响 | 第31-32页 |
·家庭环境剧变导致家庭教育功效降低 | 第31页 |
·父母行为失范造成子女性格缺陷 | 第31-32页 |
·维吾尔族单亲父母对子女的态度易形成反常现象 | 第32页 |
·维吾尔族单亲家庭子女自身原因 | 第32-33页 |
·维吾尔族单亲家庭子女自身的心理弱点 | 第33页 |
·维吾尔族单亲子女特意强调自身的特殊性 | 第33页 |
·学校德育功效低 | 第33-34页 |
·学校德育实效性弱 | 第33-34页 |
·缺少针对单亲家庭子女心理特点的道德教育 | 第34页 |
·社会因素的影响 | 第34-37页 |
·社会对单亲家庭子女缺乏关爱 | 第35页 |
·网络及流行文化对单亲子女的侵害 | 第35-37页 |
6 对维吾尔族单亲家庭子女道德规范教育中存在问题的解决对策 | 第37-46页 |
·维吾尔族单亲家长如何进行对子女的道德规范教育 | 第37-39页 |
·维吾尔族单亲家长要注重自身道德示范作用 | 第37页 |
·维吾尔族单亲家长应注意家庭环境剧变对孩子的影响 | 第37-38页 |
·维吾尔族单亲家长要正确引导孩子 | 第38-39页 |
·提高维吾尔族单亲子女的自我道德规范教育的能力 | 第39-41页 |
·知行统一,发挥道德实践作用 | 第39页 |
·增强维吾尔族单亲家庭子女的责任感意识 | 第39-40页 |
·提升维吾尔族单亲子女自身道德修养 | 第40-41页 |
·学校对维吾尔族单亲家庭子女的道德规范教育问题的解决对策 | 第41-42页 |
·学校道德教育应贴合学生实际 | 第41页 |
·学校应设立心理辅导机构关爱单亲子女健康成长 | 第41-42页 |
·学校教师应加强与单亲家长之间的联系 | 第42页 |
·社会对维吾尔族单亲家庭子女的责任 | 第42-46页 |
·优化社会文化环境重视维吾尔族单亲子女道德教育 | 第43页 |
·树立道德榜样加强维吾尔族单亲家庭子女道德教育 | 第43-44页 |
·加强夫妻责任意识倡导维吾尔族成年人担负婚姻责任 | 第44-46页 |
结语 | 第46-47页 |
参考文献 | 第47-51页 |
附录 | 第51-53页 |
在读期间发表论文 | 第53-54页 |
后记 | 第54页 |