| 论文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-8页 |
| 第一章 中国古典舞基本功课程技术质量标准建立的依据 | 第8-14页 |
| 第一节 舞蹈本科教育发展的现实需要 | 第8页 |
| 第二节 舞蹈本科教育技术质量标准的客观要求 | 第8-9页 |
| 第三节 建立舞蹈专业课程技术质量标准势在必行 | 第9-12页 |
| 一、美术本科教育技术质量标准 | 第9-10页 |
| 二、艺术教育建立技术质量标准是发达国家通行而普遍的做法 | 第10-11页 |
| 三、建立中国古典舞基本功课程技术质量标准的必要性 | 第11-12页 |
| 第四节 中国古典舞基本功课程的涵义和特性 | 第12页 |
| 第五节 中国古典舞基本功课程技术质量标准的建设历程 | 第12-14页 |
| 第二章 建立舞蹈本科教育中国古典舞基本功课程技术标准的途径 | 第14-18页 |
| 第一节 中国古典舞基本功教材内容 | 第14-16页 |
| 第二节 载体——“组合训练” | 第16-18页 |
| 第三章 中国古典舞基本功标准化组合的建立 | 第18-30页 |
| 第一节 中国古典舞基本功标准化组合建立的内容 | 第18-26页 |
| 第二节 中国古典舞基本功标准化组合建立的特点 | 第26-28页 |
| 第三节 中国古典舞基本功标准化组合建立的作用 | 第28-30页 |
| 第四章 中国古典舞基本功标准化组合的实践 | 第30-36页 |
| 第一节 科学性 | 第30页 |
| 第二节 普适性 | 第30-34页 |
| 第三节 实效性 | 第34-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
