心理弹性特质成分探索、问卷编制及发展变化特点研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 1 研究背景 | 第9-21页 |
| ·心理弹性的涵义及其发展 | 第9页 |
| ·影响心理弹性的有关因素研究 | 第9-12页 |
| ·心理弹性的模型研究 | 第12-16页 |
| ·心理弹性的测量工具研究 | 第16-21页 |
| 2 研究设计 | 第21-28页 |
| ·问题提出 | 第21-22页 |
| ·研究假设 | 第22-25页 |
| ·研究构思 | 第25-26页 |
| ·研究意义 | 第26-27页 |
| ·研究创新点 | 第27-28页 |
| 3 研究一：心理弹性特质维度的确定 | 第28-31页 |
| ·研究目的 | 第28页 |
| ·研究方法 | 第28-29页 |
| ·研究对象 | 第28页 |
| ·研究材料 | 第28页 |
| ·研究工具 | 第28-29页 |
| ·研究结果 | 第29-31页 |
| 4 研究二：心理弹性初始问卷的编制及预施测 | 第31-39页 |
| ·研究目的 | 第31页 |
| ·研究方法 | 第31-32页 |
| ·研究对象 | 第31页 |
| ·研究材料 | 第31页 |
| ·研究工具 | 第31页 |
| ·研究程序 | 第31-32页 |
| ·研究结果 | 第32-39页 |
| ·问卷回收情况 | 第32页 |
| ·项目分析 | 第32页 |
| ·探索性因素分析 | 第32-39页 |
| 5 研究三：心理弹性问卷的信效度检验 | 第39-48页 |
| ·研究目的 | 第39页 |
| ·研究方法 | 第39-40页 |
| ·研究对象 | 第39页 |
| ·研究材料 | 第39页 |
| ·研究工具 | 第39-40页 |
| ·研究程序 | 第40页 |
| ·问卷回收情况 | 第40页 |
| ·信度检验 | 第40-41页 |
| ·效度检验 | 第41-48页 |
| ·内容效度 | 第41-42页 |
| ·结构效度 | 第42-46页 |
| ·效标关联效度 | 第46-48页 |
| 6 研究四：心理弹性的发展性研究 | 第48-57页 |
| ·研究目的 | 第48页 |
| ·研究方法 | 第48-49页 |
| ·研究对象 | 第48页 |
| ·研究材料 | 第48页 |
| ·研究工具 | 第48页 |
| ·研究程序 | 第48-49页 |
| ·问卷回收情况 | 第49页 |
| ·研究结果 | 第49-57页 |
| ·总体的心理弹性问卷总分分布情况 | 第49-50页 |
| ·不同年级段心理弹性量表分值变化趋势 | 第50-57页 |
| 7 总讨论 | 第57-62页 |
| ·心理弹性内在特质的内容 | 第57-58页 |
| ·心理弹性问卷的编制 | 第58-59页 |
| ·初中生到大学生群体的心理弹性发展变化性特点 | 第59-60页 |
| ·心理健康干预的新角度——从心理弹性角度 | 第60-62页 |
| 8 结论 | 第62-63页 |
| 9 研究不足和展望 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-69页 |
| 附录 | 第69-76页 |
| 附录一：心理弹性维度确定的调查问卷 | 第69-70页 |
| 附录二：心理弹性问卷（初始问卷） | 第70-74页 |
| 附录三：心理弹性问卷（正式版） | 第74-76页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
