| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| 1 研究目的和意义 | 第8-9页 |
| 2 国内、外研究综述 | 第9-10页 |
| ·国内研究概况 | 第9页 |
| ·国外研究概况 | 第9-10页 |
| 3 研究内容及方法 | 第10-11页 |
| 第一章 网络文化下的青少年犯罪概述 | 第11-16页 |
| ·网络文化的概念及内涵 | 第11-12页 |
| ·网络文化的概念 | 第11页 |
| ·网络文化的内涵 | 第11-12页 |
| ·青少年犯罪的概念 | 第12-13页 |
| ·网络文化下青少年犯罪现状 | 第13-16页 |
| ·侵犯互联网信息安全的犯罪不断增多 | 第13页 |
| ·财产型犯罪发案比例不断攀升 | 第13-14页 |
| ·青少年团伙犯罪日益增多 | 第14页 |
| ·犯罪手段变化多样 | 第14-15页 |
| ·诱发犯罪的不良网络文化严重侵害青少年 | 第15-16页 |
| 第二章 网络与青少年犯罪的关系 | 第16-19页 |
| ·网络文化下易导致青少年形成犯罪心理 | 第16-17页 |
| ·信息化的网络为青少年犯罪提供方便 | 第17页 |
| ·开放自由的网络为青少年犯罪埋下隐患 | 第17-18页 |
| ·虚拟网络的交互性引导青少年走向犯罪 | 第18-19页 |
| 第三章 网络文化下青少年犯罪的原因剖析 | 第19-26页 |
| ·自身原因 | 第19-20页 |
| ·生理因素 | 第19页 |
| ·心理因素 | 第19页 |
| ·文化因素 | 第19页 |
| ·行为因素 | 第19-20页 |
| ·家庭原因 | 第20-21页 |
| ·缺少父母关爱 | 第20页 |
| ·缺失家庭教育 | 第20-21页 |
| ·缺乏父母管制 | 第21页 |
| ·传统教育目标的束缚 | 第21页 |
| ·学校原因 | 第21-23页 |
| ·忽视青少年青春期教育，让其过早进入社会 | 第21-22页 |
| ·学校网络法制教育不健全，青少年欠缺必要的法律常识 | 第22页 |
| ·传统应试教育模式弊端显现，学校无法给予青少年归属感 | 第22-23页 |
| ·学区秩序管理不到位，周边环境恶化严重 | 第23页 |
| ·社会原因 | 第23页 |
| ·网络文化原因 | 第23-26页 |
| ·网吧管理秩序混乱，社会、国家对网吧监管不力 | 第23-24页 |
| ·不良网络文化造成青少年观念发生偏离 | 第24-25页 |
| ·虚拟的网络交往造成青少年性格缺陷，缺乏社会责任感 | 第25-26页 |
| 第四章 网络文化下青少年犯罪的治理措施 | 第26-32页 |
| ·加强自身素质建设 | 第26页 |
| ·发挥家庭监护和教育的功效 | 第26-27页 |
| ·尽可能给予青少年家庭的温暖和关爱 | 第26页 |
| ·父母密切与青少年的交流，促进亲子关系建立 | 第26-27页 |
| ·父母注意扭转自身不正确认识，为孩子成长树立榜样 | 第27页 |
| ·发挥学校基础教育作用 | 第27-29页 |
| ·严格控制青少年辍学，帮助其完成义务教育 | 第27页 |
| ·加强法制教育，改进教学方式 | 第27-28页 |
| ·转变应试教育的传统教学思维，平等对待青少年 | 第28页 |
| ·加强与青少年父母的沟通，给予青少年归属感 | 第28页 |
| ·净化校园环境，保证学生安全 | 第28-29页 |
| ·构建社会预防体系 | 第29-30页 |
| ·整顿市场文化秩序，净化社会文化风气 | 第29页 |
| ·加快社会法制环境建设，加大对青少年法律保护力度 | 第29-30页 |
| ·加强网络文化建设，构建健康向上的网络环境 | 第30-32页 |
| ·完善网络管理法制，加强对网吧的社会监管 | 第30页 |
| ·加大对青少年犯罪刑事处罚力度，扩大网络犯罪主体打击范围 | 第30页 |
| ·增设专管网络犯罪机构，加强部门协作 | 第30-31页 |
| ·推进社区矫正，实现惩戒目的 | 第31页 |
| ·加强青少年网络道德教育，增强青少年法制观念 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-33页 |
| 作者简历 | 第33页 |
