我国国家助学贷款的风险管理研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-14页 |
| （一） 选题的背景 | 第8-10页 |
| （二） 研究意义 | 第10-11页 |
| 1．理论意义 | 第10-11页 |
| 2．现实意义 | 第11页 |
| （三） 国内外的研究现状 | 第11-13页 |
| （四） 论文结构及创新 | 第13-14页 |
| 1．论文结构 | 第13页 |
| 2．主要创新之处 | 第13-14页 |
| 一、 国家助学贷款发放和偿还的相关理论 | 第14-19页 |
| （一） 人力资本理论 | 第14-15页 |
| （二） 教育成本分担理论 | 第15-16页 |
| （三） 公共产品理论 | 第16页 |
| （四） 风险管理理论 | 第16-19页 |
| 1．风险控制 | 第16-17页 |
| 2．贷款风险的转移 | 第17-19页 |
| 二、 我国国家助学贷款面临的主要风险及成因 | 第19-29页 |
| （一） 我国国家助学贷款面临的主要风险 | 第19-21页 |
| 1．信用风险 | 第19-21页 |
| 2．流动性风险 | 第21页 |
| 3．道德风险 | 第21页 |
| （二） 我国国家助学贷款风险的成因 | 第21-29页 |
| 1．目标冲突 | 第21-23页 |
| 2．偿还力约束 | 第23-25页 |
| 3．风险分担约束 | 第25-26页 |
| 4．个人机会主义行为约束 | 第26-27页 |
| 5．信用约束 | 第27-29页 |
| 三、 美国国家助学贷款政策及对我国的借鉴意义 | 第29-32页 |
| （一） 美国的国家助学贷款政策的实施情况 | 第29-30页 |
| （二） 对我国的借鉴意义 | 第30-32页 |
| 1．政府应承担助学贷款的主要风险 | 第30页 |
| 2．健全法制，确保助学贷款政策有效推行 | 第30页 |
| 3．建立健全信用评价体系，防控助学贷款风险 | 第30-31页 |
| 4．对拖欠偿还贷款的学生建立惩罚机制 | 第31-32页 |
| 四、 我国助学贷款风险管理的多元化解决方案 | 第32-39页 |
| （一） 政府的保障作用 | 第32-34页 |
| 1．建立完善的科学的风险补偿机制 | 第32页 |
| 2．完善个人信用制度 | 第32页 |
| 3．加强大学生就业指导机制 | 第32-33页 |
| 4．加快社会保障制度改革，完善社会保障体系 | 第33页 |
| 5．推广生源地信用助学贷款 | 第33-34页 |
| （二） 银行的主体作用 | 第34-37页 |
| 1．完善贷款风险评价制度 | 第34-35页 |
| 2．加强信贷审批风险控制 | 第35页 |
| 3．建立全方位的风险监管体系 | 第35-37页 |
| （三） 高校发挥桥梁作用 | 第37-38页 |
| 1．建立长效管理机制 | 第37页 |
| 2．发挥引导作用 | 第37-38页 |
| （四） 学生发挥主观能动作用 | 第38-39页 |
| 1．提高就业能力，做好职业生涯规划 | 第38页 |
| 2．树立诚信意识 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-40页 |
