| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第9-13页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·研究目的与意义 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-13页 |
| ·焦虑方面的相关研究 | 第10-11页 |
| ·应对方式方面的相关研究 | 第11-12页 |
| ·焦虑与应对方式的相关研究 | 第12-13页 |
| 2 研究方法 | 第13-15页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| ·文献资料法 | 第13页 |
| ·问卷调查法 | 第13-14页 |
| ·数理统计法 | 第14页 |
| ·逻辑分析法 | 第14-15页 |
| 3 研究结果与分析 | 第15-34页 |
| ·研究对象基本状况的调查与分析 | 第15页 |
| ·辽宁省队排球运动员的运动认知特质焦虑水平的调查与分析 | 第15-24页 |
| ·中国常模和辽排队员的运动认知特质焦虑水平总体分析的对比与分析 | 第15-17页 |
| ·排球运动员不同类别运动队员的运动认知特质焦虑水平的统计与分析 | 第17-24页 |
| ·辽宁省队排球运动队员的应对方式水平的统计与分析 | 第24-31页 |
| ·辽宁省队排球运动队员应对方式总体的统计与分析 | 第24-25页 |
| ·不同类别排球运动队员应对方式的统计与分析 | 第25-31页 |
| ·辽宁省队排球运动员的运动认知特质焦虑与应对方式的相关分析 | 第31-34页 |
| 4 结论与建议 | 第34-36页 |
| ·结论 | 第34页 |
| ·建议 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 作者简介 | 第39-40页 |
| 攻读学位期间的学术活动情况 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-44页 |
