近代上海医学教育的“英美体系”--上海圣约翰大学医学院研究（1866-1952）

内容摘要	第1-3页
Abstract	第3-8页
绪论	第8-17页
一、研究的缘起及意义	第8-10页
二、学术史回顾	第10-15页
三、核心资料与论文框架	第15-17页
第一章 圣约翰大学医学院发展历程	第17-38页
第一节 从同仁医院说起	第17-20页
第二节 与圣约翰大学一起成长	第20-23页
第三节 为了生存不断寻求合作	第23-27页
第四节 新学科体系的构建	第27-32页
第五节 最后的岁月	第32-38页
第二章 从文本中理解“英美式医学教育”	第38-60页
第一节 对章程等重要文本的解读	第38-45页
第二节 课程与教材	第45-56页
第三节 “英美式医学教育”的办学特色	第56-60页
第三章 从医学生到医师—近代上海新职业人群的形成	第60-82页
第一节 一群拥有“双重身份”的人--师资力量研究	第60-68页
第二节 从医学生到医师--基于学生的分析	第68-76页
第三节 近代上海新职业人群的形成	第76-82页
第四章 比较视野中的圣约翰医学院	第82-94页
第一节 近代上海医学院校创办概况	第82-83页
第二节 圣约翰医学院与震旦医学院之异同	第83-90页
第三节 圣约翰医学院与国立上海医学院的比较	第90-94页
结语	第94-96页
附录一 圣约翰大学医学院学程表、学程纲要	第96-100页
附录二 莫约西院长写给毕业生的话	第100-102页
附录三 圣约翰大学医学院毕业生文学作品摘录	第102-105页
附录四 上海市医师公会会章	第105-107页
参考文献	第107-114页