| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| 1 中学摄影选修课中学生审美能力培养相关理论辨析 | 第11-17页 |
| ·审美能力的涵义 | 第11页 |
| ·当代中学生的审美特点 | 第11-13页 |
| ·审美活动对中学生的影响 | 第13-14页 |
| ·中学生的心理特点 | 第13页 |
| ·中学生对审美能力培养的需要 | 第13-14页 |
| ·审美活动对中学生的影响 | 第14页 |
| ·摄影教学对培养中学生审美能力的重要作用 | 第14-15页 |
| ·中学摄影选修课中培养学生审美能力的优势 | 第15-17页 |
| 2 中学摄影选修课中学生审美能力培养的现状 | 第17-21页 |
| ·中学摄影教学的现状 | 第17-18页 |
| ·国内中学摄影教学 | 第17-18页 |
| ·国外中学摄影教学 | 第18页 |
| ·中学摄影选修课中审美能力培养存在的问题 | 第18-21页 |
| 3 发挥中学摄影选修课的美育优势，培养学生审美能力 | 第21-48页 |
| ·中学摄影选修课中学生审美能力培养对策及教学案例 | 第21-37页 |
| ·中学摄影选修课中教师培养学生审美能力应重视的四个方面 | 第37-41页 |
| ·通过摄影学习提高中学生的综合素养 | 第41-48页 |
| 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-54页 |
| 后记（含致谢） | 第54页 |