高职院校排课系统的研究与应用
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-14页 |
| ·排课问题理论背景、现状及研究意义 | 第10-11页 |
| ·理论背景、现状 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究成果 | 第11页 |
| ·本文主要研究内容 | 第11-12页 |
| ·论文的结构 | 第12-14页 |
| 第2章 排课系统基本原理与结构 | 第14-20页 |
| ·排课问题常用算法 | 第14-15页 |
| ·遗传算法 | 第14页 |
| ·广度优先回溯算法 | 第14页 |
| ·专家系统方法 | 第14-15页 |
| ·开发工具 | 第15页 |
| ·专家系统介绍 | 第15-17页 |
| ·专家系统的特点 | 第16-17页 |
| ·专家系统的一般结构 | 第17-18页 |
| ·知识库 | 第17页 |
| ·综合数据库 | 第17-18页 |
| ·推理机 | 第18页 |
| ·知识获取程序 | 第18页 |
| ·解释程序 | 第18页 |
| ·人机接口 | 第18页 |
| ·专家系统技术 | 第18-19页 |
| ·本章小结 | 第19-20页 |
| 第3章 排课系统的现状与分析 | 第20-32页 |
| ·排课的现状 | 第20页 |
| ·排课问题的描述 | 第20-22页 |
| ·基本描述 | 第20-21页 |
| ·基本排课术语 | 第21-22页 |
| ·排课的要求与原则 | 第22-24页 |
| ·排课的准备工作 | 第22页 |
| ·排课的要求 | 第22-23页 |
| ·排课的原则 | 第23页 |
| ·排课规则 | 第23-24页 |
| ·课表编排中的基本问题与要素 | 第24-28页 |
| ·课表编排中的基本问题 | 第24-26页 |
| ·基本排课要素 | 第26-28页 |
| ·排课问题的约束条件分析 | 第28-30页 |
| ·本章小结 | 第30-32页 |
| 第4章 排课系统设计 | 第32-54页 |
| ·人工排课方式的工作流程 | 第32-33页 |
| ·排课系统的知识库 | 第33-38页 |
| ·排课系统中的知识 | 第33-34页 |
| ·知识的表示 | 第34页 |
| ·知识库文件的结构 | 第34-38页 |
| ·排课系统的综合数据库 | 第38-43页 |
| ·基本情况数据库 | 第39-40页 |
| ·教学计划数据库 | 第40页 |
| ·课表数据库 | 第40-43页 |
| ·排课系统的推理机制 | 第43-53页 |
| ·推理机的功能 | 第43-44页 |
| ·推理机的控制策略 | 第44-47页 |
| ·推理机的工作流程 | 第47-53页 |
| ·本章小结 | 第53-54页 |
| 第5章 排课系统的实现 | 第54-64页 |
| ·系统开发工具与环境 | 第54页 |
| ·系统总体结构 | 第54-55页 |
| ·系统各功能模块描述 | 第55-62页 |
| ·文件菜单项的设计 | 第55-57页 |
| ·基本设置 | 第57-59页 |
| ·排课规则模块 | 第59-61页 |
| ·排课模块 | 第61页 |
| ·课表查询 | 第61-62页 |
| ·拷贝课表数据 | 第62页 |
| ·本章小结 | 第62-64页 |
| 结论 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 致谢 | 第70-72页 |
| 个人简历 | 第72页 |
