| 第一部分 雌激素受体α在青年大鼠去势后学习记忆障碍中的作用 | 第1-53页 |
| 中文摘要 | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 前言 | 第10-12页 |
| 材料和方法 | 第12-27页 |
| 结果 | 第27-42页 |
| 讨论 | 第42-46页 |
| 参考文献 | 第46-53页 |
| 第二部分 PPT联合LiCl缓解去势大鼠空间认知障碍的作用及机制 | 第53-76页 |
| 中文摘要 | 第53-55页 |
| Abstract | 第55-56页 |
| 前言 | 第56-58页 |
| 材料和方法 | 第58页 |
| 结果 | 第58-71页 |
| 讨论 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-76页 |
| 相关研究 小胶质细胞在雌激素缺乏导致的认知障碍中的作用及机制研究 | 第76-88页 |
| 中文摘要 | 第76-77页 |
| Abstract | 第77-79页 |
| 前言 | 第79-88页 |
| 参考文献 | 第84-88页 |
| 工作小结 | 第88-89页 |
| 主要创新点 | 第89页 |
| 下一步工作设想 | 第89-90页 |
| 综述 | 第90-98页 |
| 参考文献 | 第95-98页 |
| 科研经历及奖励 | 第98-99页 |
| 致谢 | 第99-101页 |