人格—职业匹配与师范生职业情感承诺的关联机制
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1. 引言 | 第9-12页 |
| 2. 理论背景 | 第12-19页 |
| ·P-V匹配和Holland的职业人格理论 | 第12-15页 |
| ·意义认同、胜任体验和心理授权理论 | 第15-19页 |
| 3. 研究假设 | 第19-23页 |
| ·P-V匹配与意义认同、胜任体验的关系 | 第19页 |
| ·意义认同、胜任体验与职业情感承诺的关系 | 第19-22页 |
| ·P-V匹配与职业情感承诺的直接关系 | 第22-23页 |
| 4. 概念模型 | 第23-24页 |
| 5. 方法 | 第24-30页 |
| ·被试 | 第24-25页 |
| ·变量测量 | 第25-29页 |
| ·P-V匹配 | 第25-28页 |
| ·意义认同和胜任体验 | 第28页 |
| ·内部动机 | 第28-29页 |
| ·职业情感承诺 | 第29页 |
| ·数据处理 | 第29-30页 |
| 6. 结果 | 第30-39页 |
| ·基于免费师范生样本的测量模型分析 | 第30-32页 |
| ·基于免费师范生样本的结构方程模型分析 | 第32-36页 |
| ·概念模型的跨样本复合效化检验 | 第36-39页 |
| 7. 讨论 | 第39-46页 |
| ·结果分析和理论意义 | 第39-43页 |
| ·实践启示 | 第43-44页 |
| ·研究局限与展望 | 第44-46页 |
| 8. 结论 | 第46-47页 |
| 9. 参考文献 | 第47-53页 |
| 10 附录研究所用问卷 | 第53-55页 |
| ·意义认同及胜任体验问卷 | 第53页 |
| ·内部动机问卷 | 第53页 |
| ·职业承诺问卷 | 第53-54页 |
| ·P-V匹配问卷 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-59页 |
