| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-20页 |
| ·选题研究背景、意义和目的 | 第10-16页 |
| ·研究背景 | 第10-12页 |
| ·研究目的和意义 | 第12-16页 |
| ·国内外研究现状综述 | 第16-18页 |
| ·研究的基本思路 | 第18-19页 |
| ·研究的基本方法 | 第19-20页 |
| 第2章 我国民办高等职业教育的相关概述 | 第20-35页 |
| ·高等职业教育相关概念 | 第20-28页 |
| ·高等职业教育的定位及其划分依据 | 第20-22页 |
| ·改革开放后我国高等职业教育发展历程综述 | 第22-24页 |
| ·高等职业教育的特色 | 第24-26页 |
| ·高等职业教育的实质与内涵的认识 | 第26-28页 |
| ·民办高等职业教育相关概述 | 第28-35页 |
| ·改革开放后民办高等教育的发展历程综述 | 第28-31页 |
| ·民办高等职业教育在我国高等教育体系中的定位 | 第31-33页 |
| ·民办高等职业教育与政府管理 | 第33-35页 |
| 第3章 我国民办高等职业教育发展现状及存在的问题 | 第35-58页 |
| ·近十年民办高等职业教育的发展现状 | 第35-40页 |
| ·民办高等职业教育发展的良性特征 | 第35-37页 |
| ·金融危机使民办高等职业教育陷入低迷困境 | 第37-39页 |
| ·民办高等职业教育发展任重而道远 | 第39-40页 |
| ·民办高等职业教育发展存在的问题 | 第40-58页 |
| ·教育不公平现象阻碍民办高等职业教育的健康发展 | 第40-46页 |
| ·民办高等职业教育自身发展中存在严重的“内忧” | 第46-53页 |
| ·人才培养模式需加快转型，多元化的目标和结构体系有待进一步完善 | 第53-55页 |
| ·民办高等职业院校师资队伍薄弱，尤其是“双师型”教师缺乏是阻碍其发展的瓶颈 | 第55-58页 |
| 第4章 我国民办高等职业教育发展的优化策略及建议 | 第58-72页 |
| ·民办高等职业教育创新发展的优化策略 | 第58-63页 |
| ·构建“校企合作、工学结合、订单培养、顶岗实习”人才培养模式 | 第58-59页 |
| ·发挥实验实训双重优势，着力培养社会所急需高素质技能型人才 | 第59-60页 |
| ·完善就业服务体系，打造就业绿色通道，建立“毕业生召回”制度 | 第60-61页 |
| ·民办高等职业教育发展应走产业化之路 | 第61-63页 |
| ·加快民办高等职业教育发展的政策建议 | 第63-72页 |
| ·创新民办高等职业教育办学体制改革，促使民办高等职业教育格局多元化，实现职业教育公平 | 第63-65页 |
| ·完善法规政策，优化发展环境，为民办高等职业教育发展提供制度保障 | 第65-67页 |
| ·实现民办高等职业教育人才培养模式全面转型，层次规格逐步丰富 | 第67-69页 |
| ·完善教师培养培训制度，锻造适合民办高等职业教育人才培养目标的教师队伍 | 第69-72页 |
| 结束语 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第77-78页 |
| 致谢 | 第78页 |
