| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 第一章 概念界定 | 第9-15页 |
| 第一节 少数民族儿童受教育权概述 | 第10-11页 |
| 一、受教育权的基本涵义 | 第10页 |
| 二、少数民族儿童受教育权的内涵 | 第10-11页 |
| 三、保障西北地区少数民族儿童受教育权的必要性 | 第11页 |
| 第二节 少数民族儿童受教育权的内容和特征 | 第11-15页 |
| 一、保障儿童受教育权实现的共同条件 | 第11-12页 |
| 二、保障少数民族儿童受教育权实现的特定需求 | 第12-13页 |
| 三、少数民族儿童受教育权的特征 | 第13-15页 |
| 第二章 我国西北地区少数民族儿童受教育权的社会学考察 | 第15-26页 |
| 第一节 西北地区少数民族儿童受教育的现状及存在问题 | 第15-21页 |
| 一、儿童受教育机会状况 | 第15-16页 |
| 二、儿童受教育的硬件设施 | 第16-17页 |
| 三、儿童受教育的其它必备条件 | 第17-21页 |
| 第二节 西北地区少数民族儿童受教育权现状的成因分析 | 第21-26页 |
| 一、法律法规及政策 | 第21-23页 |
| 二、经济发展及经费投入 | 第23页 |
| 三、观念因素 | 第23-24页 |
| 四、教育机构、结构及社会 | 第24-25页 |
| 五、师资力量 | 第25-26页 |
| 第三章 西北地区少数民族儿童受教育权的法律保障机制考察 | 第26-31页 |
| 第一节 少数民族儿童受教育权的法律保障 | 第26-28页 |
| 一、少数民族儿童受教育权法律保障含义 | 第26页 |
| 二、少数民族儿童受教育权法律保障溯源 | 第26-27页 |
| 三、少数民族儿童受教育权法律保障特性 | 第27-28页 |
| 第二节 国际法对少数民族儿童受教育权的保障 | 第28-29页 |
| 一、少数民族儿童与其它民族儿童享有平等的受教育权 | 第28页 |
| 二、少数民族儿童享有的特殊教育权 | 第28-29页 |
| 第三节 国内法对少数民族儿童受教育权的保障 | 第29-31页 |
| 一、宪法对少数民族儿童受教育权的保障 | 第29页 |
| 二、法律对少数民族儿童受教育权的保障 | 第29-30页 |
| 三、国内法对少数民族儿童受教育权保障的不足之处 | 第30-31页 |
| 第四章 西北地区少数民族儿童受教育权法律保障机制的完善 | 第31-39页 |
| 第一节 国际法的保障和监督 | 第31-32页 |
| 一、明确少数民族儿童受教育权的主要保障机构 | 第31页 |
| 二、完善少数民族儿童受教育权的监督方式 | 第31-32页 |
| 第二节 国内法的完善 | 第32-37页 |
| 一、建立健全少数民族教育法律法规体系 | 第32-33页 |
| 二、完善少数民族儿童受教育权法律保障的内容 | 第33-35页 |
| 三、相关制度的完善 | 第35-37页 |
| 四、明确阻碍少数民族儿童受教育权实现的法律责任 | 第37页 |
| 第三节 社会力量参与机制的法律保障 | 第37-39页 |
| 一、建立并完善企事业单位的参与机制 | 第37-38页 |
| 二、福利机构的福利政策的法律保障 | 第38页 |
| 三、确立家庭责任 | 第38-39页 |
| 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 后记 | 第43-44页 |
| 在学期间分开发表论文及著作情况 | 第44页 |
