| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 绪论 | 第10-17页 |
| 一、研究缘起 | 第10-11页 |
| 二、相关概念说明 | 第11页 |
| 三、国内研究概况 | 第11-15页 |
| 四、研究方法与框架 | 第15-17页 |
| 第一章 英国大学生就业能力开发的背景 | 第17-22页 |
| 一、知识经济的发展 | 第17-18页 |
| 二、劳动市场的变革 | 第18-19页 |
| 三、国际竞争的压力 | 第19-20页 |
| 四、雇主需求 | 第20页 |
| 五、学生需求 | 第20-22页 |
| 第二章 大学生就业能力开发的理论 | 第22-31页 |
| 一、就业能力的定义 | 第22-24页 |
| 二、就业能力的构成要素 | 第24-26页 |
| 三、就业能力的开发模式 | 第26-27页 |
| 四、就业能力的绩效测量 | 第27-28页 |
| 五、对在高等教育领域内开发就业能力的质疑 | 第28-31页 |
| 第三章 英国大学生就业能力开发的组织设计 | 第31-35页 |
| 一、政府部门 | 第31-32页 |
| 二、第三方机构 | 第32-33页 |
| 三、研究部门 | 第33-35页 |
| 第四章 英国大学生就业能力开发的案例 | 第35-43页 |
| 第一节 主要开发措施 | 第35-40页 |
| 一、在课程中植入就业技能 | 第35-37页 |
| 二、创造工作体验机会 | 第37-39页 |
| 三、通过就业服务增强集中支持 | 第39页 |
| 四、个人发展计划(Personal development planning,PDP)促使学生记录和反思 | 第39-40页 |
| 第二节 实施效果评价 | 第40-43页 |
| 一、实施概况 | 第40-41页 |
| 二、存在问题 | 第41-43页 |
| 第五章 英国大学生就业能力开发的经验和启示 | 第43-49页 |
| 第一节 英国大学生就业能力开发的经验 | 第43-44页 |
| 一、转变观念,调整人才培养目标 | 第43页 |
| 二、周密计划,动员多方力量配合 | 第43页 |
| 三、规范管理,鼓励特色支持创新 | 第43-44页 |
| 第二节 对我国的启示 | 第44-49页 |
| 一、政府：调整毕业生就业政策 | 第44-46页 |
| 二、高等学校：构建以就业能力为导向的人才培养模式 | 第46-47页 |
| 三、企业雇主：积极参与高校人才就业能力培养过程 | 第47页 |
| 四、学生个人：积极行动和反思 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-54页 |
| 后记 | 第54页 |