现代教育技术在山西省高校体育教学中的应用现状与对策研究

摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-12页
1 引言	第12-28页
·选题依据	第12页
·选题目的和意义	第12-13页
·文献综述	第13-19页
·相关概念	第13-15页
·国内外研究动态	第15-19页
·现代教育技术在高等教育中应用的理论基础	第19-23页
·系统科学理论	第19页
·传播理论	第19-20页
·教学理论	第20-21页
·学习理论	第21-23页
·现代教育技术在高校体育教学中的应用及意义	第23-28页
·现代教育技术在高校体育教学中的应用	第23-24页
·现代教育技术在高校体育教学中应用的意义	第24-26页
·现代教育技术的应用对高校体育教育改革的重要性	第26-28页
2 研究对象、方法与研究思路	第28-32页
·研究对象	第28-29页
·研究方法	第29-30页
·文献资料法	第29页
·调查问卷法	第29-30页
·专家访谈法	第30页
·数据统计分析法	第30页
·逻辑分析法	第30页
·研究思路	第30-32页
3 结果与分析	第32-58页
·对现代教育技术的认识状况	第32-36页
·教师、学生和管理人员对现代教育技术的认识	第32-33页
·不同学历层次教师对现代教育技术的认识	第33-34页
·体育教师掌握现代教育技术理论知识的现状	第34页
·教师对体育教学引进现代教育技术的态度	第34-35页
·高校体育教师现代教育技术手段应用现状	第35-36页
·现代教育技术对高校体育教学的影响	第36-42页
·教师认为现代教育技术对理论课和实践课的影响	第36-37页
·学生认为现代教育技术对理论课和实践课的影响	第37页
·现代教育技术对高校体育教师的影响	第37-39页
·现代教育技术对学生学习体育的影响	第39-42页
·现代教育技术对高校体育教学管理的影响	第42页
·体育教师应用现代教育技术的现状	第42-49页
·体育教师应用现代教学方法的现状	第43页
·体育教师在理论课与实践课应用现代教育技术情况	第43-44页
·体育教师现代教学媒体应用现状	第44-45页
·体育教师现代教学软件的应用现状	第45-46页
·影响体育教师应用现代教育技术的因素	第46页
·体育教师多媒体课件制作能力现状	第46页
·体育教师参加现代教育技术培训的现状	第46-49页
·高校体育教学现代教育技术环境现状	第49-56页
·高校体育教学多媒体教室使用现状	第49-50页
·高校用于体育教学的现代教学设备现状	第50-51页
·高校用于体育教学的现代教学设备的运行现状	第51页
·体育教学资源的利用现状	第51-56页
·现代教育技术资金投入和管理现状	第56-58页
·资金投入现状	第56页
·现代教育管理现状	第56-58页
4 结论	第58-60页
5 应用对策	第60-70页
·创造良好的现代教育技术氛围	第60-62页
·转变高校领导思想观念意识	第60页
·体育教师教学的转变	第60-61页
·学生学习的转变	第61-62页
·建立和完善现代教育技术环境	第62-65页
·加大硬件设施的投入	第62-64页
·提高现代教育技术软件环境	第64-65页
·加强现代教育技术在体育教学中的应用	第65-66页
·努力探索建构主义学习理论指导下的教学模式	第65-66页
·促进体育教育内容转变	第66页
·加强现代教育技术理论知识与技能的培训	第66-68页
·树立正确的思想观念	第67页
·加强现代教育技术理论知识的培训	第67页
·采取灵活多样的培训	第67-68页
·加强培训的针对性	第68页
·强化管理,优化现代教育技术管理机制	第68-70页
·建立科学的现代教育技术管理体系	第68-69页
·健全现代教育技术应用与管理的规章制度	第69页
·建立教师应用现代教育技术的竞争激励机制	第69-70页
参考文献	第70-74页
附录1	第74-78页
附录2	第78-82页
附录3	第82-86页
致谢	第86-88页
攻读硕士学位期间发表的学术论文	第88页