| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 导论 | 第8-10页 |
| 一、 缘起 | 第8页 |
| 二、 研究目的及意义 | 第8-9页 |
| 三、 研究方法 | 第9-10页 |
| 第一章 我国民办学前教育的发展及规制的必要性 | 第10-17页 |
| 第一节 我国民办学前教育的发展历程 | 第10-11页 |
| 一、 改革开放之初，民办学前教育复兴 | 第10页 |
| 二、 解放思想政策深入人心，民办学前教育发展日渐壮大 | 第10-11页 |
| 第二节 民办学前教育的发展原因 | 第11-13页 |
| 一、 国家学前教育经费的投入不足呼唤民办学前教育的加入 | 第11-12页 |
| 二、 民办学前教育相对人的差异化需求和超额需求是民办学前教育发展的基本动因 | 第12页 |
| 三、 政府积极出台相关法规政策，为民办学前教育的发展提供了法律和制度的保障 | 第12-13页 |
| 第三节 对民办学前教育进行行政规制的必要性 | 第13-17页 |
| 一、 民办学前教育的地位和作用是导致必须重视民办教育行政规制问题的关键性原因 | 第13-14页 |
| 二、 民办学前教育机构的性质决定了必须对其进行行政规制 | 第14-16页 |
| 三、 为保持民办学前教育的公益方向，必须对民办学前教育行为进行规制 | 第16-17页 |
| 第二章 当前我国民办学前教育的行政规制现状 | 第17-27页 |
| 第一节 民办学前教育准入机制 | 第17-20页 |
| 一、 举办者 | 第17-18页 |
| 二、 设置标准 | 第18-19页 |
| 三、 收费管理 | 第19-20页 |
| 第二节 民办学前教育机构退出规制 | 第20-22页 |
| 第三节 民办学前教育机构的免税资格认定 | 第22-24页 |
| 第四节 民办学前教育机构的产权归属 | 第24-27页 |
| 第三章 对我国民办学前教育行政规制制度的评鉴与建议 | 第27-38页 |
| 第一节 区分捐资举办与投资举办 | 第27-28页 |
| 第二节 统一评估标准 | 第28-30页 |
| 第三节 加大财政支持 | 第30-31页 |
| 第四节 健全淘汰机制 | 第31-33页 |
| 第五节 建立税收导向机制 | 第33-35页 |
| 第六节 完善产权制度 | 第35-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第42-43页 |
| 后记 | 第43-44页 |
