远程基础教育应用研究——中小学教育联盟网
| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-14页 |
| 概述 | 第14-16页 |
| 选题意义 | 第14-15页 |
| 分析方法 | 第15页 |
| 结构框图 | 第15-16页 |
| 第一章 远程基础教育概念及特点分析 | 第16-21页 |
| ·基础教育概念 | 第16-17页 |
| ·什么是基础教育 | 第16页 |
| ·基础教育特点 | 第16-17页 |
| ·基础教育特点分析 | 第17页 |
| ·远程教育概念 | 第17-18页 |
| ·什么是远程教育 | 第17页 |
| ·远程教育特点 | 第17-18页 |
| ·远程教育和基础教育的关系 | 第18-20页 |
| ·远程教育为基础教育提供相关人员培训 | 第18-19页 |
| ·远程教育作为学校教育的一种可选择的资源 | 第19页 |
| ·远程教育作为学校教育的有效辅助形式 | 第19-20页 |
| ·本章小结 | 第20-21页 |
| 第二章 我国基础教育和远程教育现状分析 | 第21-29页 |
| ·我国基础教育背景和现状分析 | 第21-22页 |
| ·我国基础教育背景 | 第21页 |
| ·我国基础教育现状分析 | 第21-22页 |
| ·我国远程基础教育现状分析 | 第22-27页 |
| ·我国基础教育信息化现状 | 第22页 |
| ·我国远程基础教育现状 | 第22-25页 |
| ·网络教育各细分领域分析 | 第25-27页 |
| ·推行远程基础教育的必要性 | 第27-28页 |
| ·现代教育的要求 | 第27-28页 |
| ·我国基础教育不利人群的需求 | 第28页 |
| ·本章小结 | 第28-29页 |
| 第三章 远程基础教育可行性分析 | 第29-39页 |
| ·优势(Strengths) | 第29-32页 |
| ·基础教育信息化建设的铺垫 | 第29-30页 |
| ·远程基础教育的市场份额 | 第30页 |
| ·远程教育自身特点 | 第30-31页 |
| ·国家对基础教育的重视 | 第31页 |
| ·对农村基础教育远程教育促进 | 第31-32页 |
| ·劣势(Weaknesses) | 第32-35页 |
| ·远程教育自身的特点 | 第32-33页 |
| ·基础教育信息化存在的缺点 | 第33-34页 |
| ·基础教育信息化应用难题 | 第34-35页 |
| ·缺乏课堂氛围 | 第35页 |
| ·竞争市场上的机会(Opportunities) | 第35-36页 |
| ·历史发展机遇 | 第35-36页 |
| ·创新取胜、挖掘新需求、提供优质服务 | 第36页 |
| ·威胁(Threats) | 第36-38页 |
| ·教育不公平问题 | 第36-37页 |
| ·远程教育的网络安全问题 | 第37页 |
| ·教学资源盗版 | 第37页 |
| ·老师心理问题 | 第37-38页 |
| ·本章小结 | 第38-39页 |
| 第四章 远程基础教育的主要问题及应对措施 | 第39-45页 |
| ·信息化风险及风险管理 | 第39-41页 |
| ·信息化风险 | 第39-40页 |
| ·信息化风险的管理 | 第40-41页 |
| ·远程基础教育的问题和解决之道 | 第41-43页 |
| ·远程基础教育的问题 | 第41-42页 |
| ·远程教育的解决问题之道 | 第42-43页 |
| ·远程教育的知识产权问题和防备方案 | 第43-44页 |
| ·远程教育教学资源知识产权保护的主要问题 | 第43页 |
| ·当前对策和应采取的措施 | 第43-44页 |
| ·本章小结 | 第44-45页 |
| 第五章 远程基础教育可持续发展分析 | 第45-51页 |
| ·我国的国情是远程教育教育可持续性的基础 | 第45-46页 |
| ·现代远程教育可持续发展的依据 | 第46-47页 |
| ·现代远程教育可持续发展与社会可持续发展 | 第46-47页 |
| ·现代远程教育可持续发展内容 | 第47页 |
| ·实现教育信息化的可持续发展的措施 | 第47-49页 |
| ·协调外部促进力量,提升学校内部动力 | 第47-48页 |
| ·实现教育信息化评估的制度化与透明化 | 第48-49页 |
| ·构建基于内外互动的教育技术应用支持服务体系 | 第49页 |
| ·本章小结 | 第49-51页 |
| 第六章 远程基础教育案例-中小学教育联盟网 | 第51-69页 |
| ·中小学教育联盟网概述 | 第51-57页 |
| ·中小学教育联盟网背景 | 第51-52页 |
| ·中小学教育联盟网现状 | 第52-53页 |
| ·中小学教育联盟网目标用户 | 第53-54页 |
| ·中小学教育联盟网意义 | 第54页 |
| ·中小学教育联盟网大史记 | 第54-57页 |
| ·中小学教育联盟网SWOT分析 | 第57-60页 |
| ·优势(Strengths) | 第57-58页 |
| ·劣势(Weakness) | 第58-59页 |
| ·机会(Opportunities) | 第59页 |
| ·威胁(Threats) | 第59-60页 |
| ·中小学教育联盟网风险和效益 | 第60-63页 |
| ·风险分析 | 第60-61页 |
| ·风险对策和管理 | 第61-62页 |
| ·效益分析 | 第62-63页 |
| ·中小学教育联盟网运作模式 | 第63-65页 |
| ·中小学教育联盟网业务模式 | 第63-64页 |
| ·中小学教育联盟网合作模式 | 第64页 |
| ·中小学教育联盟网收入模式 | 第64-65页 |
| ·中小学教育联盟网规划 | 第65-68页 |
| ·中小学教育联盟网目标 | 第65-66页 |
| ·建设内容 | 第66-68页 |
| ·本章小结 | 第68-69页 |
| 本文总结 | 第69-70页 |
| 参考资料 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
