| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·网络教学平台及其测试系统的发展及其现状 | 第9-11页 |
| ·国外研究现状 | 第10-11页 |
| ·国内研究现状 | 第11页 |
| ·已开发的系统及其优势 | 第11-12页 |
| ·相关开发技术研究与移植 | 第12-16页 |
| ·基于EJB的J2EE开发 | 第12-13页 |
| ·基于开源框架的J2EE开发 | 第13-14页 |
| ·从EJB框架向Spring框架的移植 | 第14-16页 |
| ·作者在攻读硕士学位期间所做的主要工作 | 第16-17页 |
| 第二章 自测系统的教育理论基础 | 第17-23页 |
| ·教育测量理论概述 | 第17-19页 |
| ·概述 | 第17-18页 |
| ·教育测量的基本指标 | 第18-19页 |
| ·真分数理论(True Score Theory,TST) | 第19-20页 |
| ·基本概念和假设 | 第19页 |
| ·真分数理论的优点 | 第19-20页 |
| ·存在的不足 | 第20页 |
| ·题库建设与教育测量理论的关系 | 第20-21页 |
| ·项目反应理论(Item Response Theory,IRT) | 第21-23页 |
| ·概述 | 第21页 |
| ·项目反应理论的数学模型 | 第21-22页 |
| ·项目反应理论的应用:计算机自适应测试(Computer Adaptive Test,CAT) | 第22-23页 |
| 第三章 自测系统需求分析与设计 | 第23-33页 |
| ·系统主要功能需求分析 | 第23-25页 |
| ·试题的典型分类 | 第23-24页 |
| ·题库的维护与管理 | 第24-25页 |
| ·策略分类和维护 | 第25页 |
| ·系统功能模块 | 第25-29页 |
| ·题库管理模块 | 第25-26页 |
| ·试卷管理模块 | 第26-27页 |
| ·自测模块 | 第27-28页 |
| ·批改模块 | 第28页 |
| ·策略管理模块 | 第28-29页 |
| ·系统数据库设计 | 第29-33页 |
| ·系统数据库设计原则 | 第29-30页 |
| ·数据库表命名原则 | 第30页 |
| ·系统数据库E-R图及主要数据库表说明 | 第30-33页 |
| 第四章 自测系统的功能实现及部署 | 第33-48页 |
| ·自测系统总体类结构 | 第33页 |
| ·系统功能的分层实现 | 第33-45页 |
| ·视图层设计及实现 | 第34-39页 |
| ·数据访问层DAO类设计及实现 | 第39-44页 |
| ·业务层类设计及实现 | 第44-45页 |
| ·系统的硬件支持及部署 | 第45-48页 |
| ·开发环境及硬件支持 | 第45-46页 |
| ·系统运行环境 | 第46-47页 |
| ·系统部署硬件架构 | 第47-48页 |
| 第五章 系统持久层性能优化 | 第48-58页 |
| ·对系统持久层进行优化的目的和必要性 | 第48页 |
| ·常见的J2EE持久化策略 | 第48-51页 |
| ·基于传统J2EE体系架构的实体Bean技术特点及适用性 | 第48-49页 |
| ·JDBC技术的特点及适用性 | 第49-50页 |
| ·JDO技术的特点及适用性 | 第50-51页 |
| ·对自测系统持久层的优化 | 第51-58页 |
| ·自测系统的持久化模式 | 第51-52页 |
| ·数据库设计调整 | 第52-53页 |
| ·HQL语句优化以及API的正确使用 | 第53-55页 |
| ·缓存管理 | 第55-58页 |
| 第六章 总结与展望 | 第58-59页 |
| ·总结 | 第58页 |
| ·展望 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 作者攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第62页 |
